【題目】某小組同學用如圖所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電圧的關(guān)系,并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表一中
表一
導(dǎo)體 | 實驗序號 | 電壓/V | 電流/A |
甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
2 | 4.0 | 0.20 | |
3 | 6.0 | 0.30 | |
4 | 8.0 | 0.40 | |
乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
6 | 4.0 | 0.40 | |
7 | 6.0 | 0.60 | |
8 | 8.0 | 0.16 |
(1)分析較實驗序號1與2與3與4(或5與6與7)的數(shù)據(jù) 可以得出的初步結(jié)論是:_______;
(2)分析實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數(shù)據(jù) 可得出的初步結(jié)論是:____________
(3)實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實驗結(jié)論,接下來他應(yīng)該____(選填序號);
A.把表中電流表數(shù)據(jù)改為0.80A
B.尊重事實,不作處理
C.推翻前面結(jié)論,尋找新的規(guī)律
D.尋找錯誤原因,重新實驗
(4)他們在分析⑵的基礎(chǔ)上維續(xù)進行研究,探尋通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體長度的關(guān)系.請你根據(jù)實驗要求在表二中填寫相應(yīng)的欄目,并從表三所提供的實驗器材中選擇符合要求的導(dǎo)體并把所選的導(dǎo)體編號填寫在表二中。________
表二
實驗序號 | 導(dǎo)體序號 | ||
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 |
表三
導(dǎo)體編號 | 導(dǎo)體材料 | 長度(米) | 橫截面積(毫米2) |
1 | 鎳鉻合金 | 1.5 | 0.1 |
2 | 鎳鉻合金 | 1 | 0.1 |
3 | 鎳鉻合金 | 1 | 0.2 |
4 | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
5 | 錳銅 | 2 | 0.1 |
6 | 碳鋼 | 1.5 | 0.1 |
7 | 碳鋼 | 1 | 0.2 |
8 | 鐵絲 | 3 | 0.1 |
【答案】同一導(dǎo)體,通過它的電流與它兩端的電壓成正比 在電壓相等的情況下,通過不同導(dǎo)體的電流不等 D
【解析】
(1)[1]實驗序號1、2、3、4(或5、6、7)的數(shù)據(jù),是同一導(dǎo)體,且兩端的電壓越大,通過的電流越大,電壓增大為原來的幾倍,電流便增大為原來的幾倍,可得:同一導(dǎo)體,通過它的電流與它兩端的電壓成正比;
(2)[2]實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數(shù)據(jù),屬于不同導(dǎo)體,導(dǎo)體兩端的電壓相等,通過的電流不同,可得:在電壓相等的情況下,通過不同導(dǎo)體的電流不等;
(3)[3]實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實驗結(jié)論,則應(yīng)查找錯誤的原因,重新實驗;
(4)[4]導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān),橫截面積、材料相同,導(dǎo)體長度不同,電阻不同,所以探究電流與導(dǎo)體長度的關(guān)系,類似于探究電流與電阻的關(guān)系,所以應(yīng)控制導(dǎo)體兩端的電壓不變,所以表格中的欄目還應(yīng)有電流和電壓;由上分析選擇導(dǎo)體時,應(yīng)使導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,長度不同,所以應(yīng)選擇編號為1、2、4的導(dǎo)體。
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【題目】某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計實驗時,除圖所示中的器材外,還必須添加測量工具天平,其作用是_____________.
(2)某同學認為:“加熱相同的時間時,煤油升高的溫度高一些,這說明煤油吸收的熱量多一些.”這位同學的判斷是否正確?______.請說明理由__________________.
(3)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是________℃,這表明實驗時的大氣壓強__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.
(4)而煤油相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高.該小組同學就得出“不同物質(zhì)的吸熱能力不同”的結(jié)論,該組同學得出的結(jié)論是否可靠:_______________.
(5)該小組同學測得物質(zhì)升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表:
質(zhì)量/g | 升溫10℃所需 時間/s | 升溫20℃所需 時間/s | 升溫30℃所需 時間/s | |
煤油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出:質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同熱量,________溫度升高得多一些。
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【題目】“道路千萬條,安全第一條;行車不規(guī)范,親人兩行淚。”酒后不開車是每個司機必須遵守的交通法規(guī)。甲圖是酒精測試儀工作電路原理圖,電源電壓U=6V;R1為氣敏電阻,它的阻值隨氣體中酒精含量的變化而變化,如乙圖所示。氣體中酒精含量大于 0 且小于80mg/100mL 為酒駕,達到或者超過80mg/100mL 為醉駕。使用前通過調(diào)零旋鈕(即R2的滑片)對測試儀進行調(diào)零,此時電壓表示數(shù)為U1=5V,調(diào)零后R2的滑片位置保持不變。
(1)當電壓表示數(shù)為U1=5V 時,求 R2接入電路中的阻值;
(2)某次檢測中,電流表示數(shù)I1′=0.2A ,請通過計算,判斷此駕駛員屬于酒駕還是醉駕。
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【題目】在如圖所示的電路中,由滑動變阻器控制燈泡的亮暗,要求滑片向右移動時,燈泡的亮度增大,則滑動變阻器接入電路的方式是( )
A. 接點,接點B. 接點,接點
C. 接點,接點D. 接點,接點
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【題目】如圖所示是小明所做的伏安法測量小燈泡電阻的實驗。
(1)該實驗的實驗原理是____。
(2)按照正確的電路連接電路時,開關(guān)應(yīng)當___,滑動變阻器滑片應(yīng)該位于最_____端(選填“左”、“右”)。
(3)若小明實驗時突然小燈泡不亮了,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近于電源電壓,那么可能是小燈泡____(選填“短路”或者“斷路”)。
(4)小明解除故障后讀出電壓表的示數(shù)是2.2V,電流表的示數(shù)如圖所示(選擇量程為0~0.6A),那么此時小燈泡的電阻等于____Ω。
(5)小明多次實驗后根據(jù)實驗結(jié)果繪制了小燈泡的U-I圖像,由圖可知小燈泡的電阻是____(選填“變化”或者“不變”),原因是_____。
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【題目】(2分)如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油,關(guān)于實驗,下列說法正確的是( )
A. 食用油吸熱升溫快,說明食用油吸熱能力強
B. 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的
C. 加熱相同的時間,末溫低的物體吸熱能力強
D. 將食用油和水加熱到相同的溫度時,它們吸收的熱量相同
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【題目】李小芳同學在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時,利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作:
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān)S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,李小芳同學為了節(jié)省試驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
對小芳同學以上實驗操作評價是:
①在拆接電路時,開關(guān)應(yīng)該 ;
②小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
(5)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).這個實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
3.1 | 1.4 | 4.45 |
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【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 ;要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 ,開關(guān) 不能同時閉合,否則會發(fā)生短路.
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【題目】閱讀《物體帶電的幾種方法》,回答題
物體帶電的幾種方法
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道幾種方法可以使物體帶電嗎? 使物體帶電有這樣幾種方法:
一、摩擦起電 實驗時經(jīng)常用玻璃棒與絲綢,橡膠棒與毛皮相互摩擦起電,其實,日常用塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷 根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學家通過實驗的方法得出了起電順序表:兔毛—玻璃—羊毛—絲綢—鋁—木—硬橡膠—硫磺—人造絲……. 起電順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦時,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負電;兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好。
二、接觸起電 將一帶電體與一不帶電體接觸時,就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。
三、感應(yīng)起電 將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時,由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與
A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷。如圖所示這就是感應(yīng)起電。
根據(jù)上述材料,回答下面問題:
(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實質(zhì)是___________發(fā)生了轉(zhuǎn)移;
(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶_____________________電;
(3)如圖 是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是通過___________起電,電荷通過人 體轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上,頭發(fā)豎起來是因為___________。
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