【題目】某小組同學用如圖所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電圧的關(guān)系,并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表一中

表一

導(dǎo)體

實驗序號

電壓/V

電流/A

1

2.0

0.10

2

4.0

0.20

3

6.0

0.30

4

8.0

0.40

5

2.0

0.20

6

4.0

0.40

7

6.0

0.60

8

8.0

0.16

1)分析較實驗序號1234(或567)的數(shù)據(jù) 可以得出的初步結(jié)論是:_______

2)分析實驗序號15(或2637)的數(shù)據(jù) 可得出的初步結(jié)論是:____________

3)實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實驗結(jié)論,接下來他應(yīng)該____(選填序號);

A.把表中電流表數(shù)據(jù)改為0.80A

B.尊重事實,不作處理

C.推翻前面結(jié)論,尋找新的規(guī)律

D.尋找錯誤原因,重新實驗

4)他們在分析⑵的基礎(chǔ)上維續(xù)進行研究,探尋通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體長度的關(guān)系.請你根據(jù)實驗要求在表二中填寫相應(yīng)的欄目,并從表三所提供的實驗器材中選擇符合要求的導(dǎo)體并把所選的導(dǎo)體編號填寫在表二中。________

表二

實驗序號

導(dǎo)體序號

1

2

3

4

表三

導(dǎo)體編號

導(dǎo)體材料

長度(米)

橫截面積(毫米2

1

鎳鉻合金

1.5

0.1

2

鎳鉻合金

1

0.1

3

鎳鉻合金

1

0.2

4

鎳鉻合金

0.5

0.1

5

錳銅

2

0.1

6

碳鋼

1.5

0.1

7

碳鋼

1

0.2

8

鐵絲

3

0.1

【答案】同一導(dǎo)體,通過它的電流與它兩端的電壓成正比 在電壓相等的情況下,通過不同導(dǎo)體的電流不等 D

【解析】

(1)[1]實驗序號1、23、4(或5、6、7)的數(shù)據(jù),是同一導(dǎo)體,且兩端的電壓越大,通過的電流越大,電壓增大為原來的幾倍,電流便增大為原來的幾倍,可得:同一導(dǎo)體,通過它的電流與它兩端的電壓成正比;

(2)[2]實驗序號15(或2637)的數(shù)據(jù),屬于不同導(dǎo)體,導(dǎo)體兩端的電壓相等,通過的電流不同,可得:在電壓相等的情況下,通過不同導(dǎo)體的電流不等;

(3)[3]實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實驗結(jié)論,則應(yīng)查找錯誤的原因,重新實驗;

(4)[4]導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān),橫截面積、材料相同,導(dǎo)體長度不同,電阻不同,所以探究電流與導(dǎo)體長度的關(guān)系,類似于探究電流與電阻的關(guān)系,所以應(yīng)控制導(dǎo)體兩端的電壓不變,所以表格中的欄目還應(yīng)有電流和電壓;由上分析選擇導(dǎo)體時,應(yīng)使導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,長度不同,所以應(yīng)選擇編號為1、24的導(dǎo)體。

練習冊系列答案
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【題目】某小組的同學做比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.

1)在設(shè)計實驗時,除圖所示中的器材外,還必須添加測量工具天平,其作用是_____________

2)某同學認為:加熱相同的時間時,煤油升高的溫度高一些,這說明煤油吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?______.請說明理由__________________

3)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是________,這表明實驗時的大氣壓強__________(選填大于、小于等于)一個標準大氣壓.

4)而煤油相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高.該小組同學就得出不同物質(zhì)的吸熱能力不同的結(jié)論,該組同學得出的結(jié)論是否可靠:_______________

5)該小組同學測得物質(zhì)升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表:

質(zhì)量/g

升溫10℃所需

時間/s

升溫20℃所需

時間/s

升溫30℃所需

時間/s

煤油

30

64

89

124

30

96

163

220

由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出:質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同熱量,________溫度升高得多一些。

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1)當電壓表示數(shù)為U1=5V 時,求 R2接入電路中的阻值;

2)某次檢測中,電流表示數(shù)I1′=0.2A ,請通過計算,判斷此駕駛員屬于酒駕還是醉駕。

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A. 點,B. 點,

C. 點,D. 點,

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【題目】如圖所示是小明所做的伏安法測量小燈泡電阻的實驗。

(1)該實驗的實驗原理是____

(2)按照正確的電路連接電路時,開關(guān)應(yīng)當___,滑動變阻器滑片應(yīng)該位于最_____端(選填“左”、“右”)。

(3)若小明實驗時突然小燈泡不亮了,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近于電源電壓,那么可能是小燈泡____(選填“短路”或者“斷路”)。

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A. 食用油吸熱升溫快,說明食用油吸熱能力強

B. 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的

C. 加熱相同的時間,末溫低的物體吸熱能力強

D. 將食用油和水加熱到相同的溫度時,它們吸收的熱量相同

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【題目】李小芳同學在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時,利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作:

(1)按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān)S,用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,李小芳同學為了節(jié)省試驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;

(4)測出AC間的電壓.

對小芳同學以上實驗操作評價是:

在拆接電路時,開關(guān)應(yīng)該   ;

小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?   

(5)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓   各用電器兩端的電壓之和(填等于不等于).這個實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是   

UAB/V

UBC/V

UAC/V

3.1

1.4

4.45

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【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 ;要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 ,開關(guān) 不能同時閉合,否則會發(fā)生短路.

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【題目】閱讀《物體帶電的幾種方法》,回答題

物體帶電的幾種方法

自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道幾種方法可以使物體帶電嗎? 使物體帶電有這樣幾種方法:

一、摩擦起電 實驗時經(jīng)常用玻璃棒與絲綢,橡膠棒與毛皮相互摩擦起電,其實,日常用塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷 根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學家通過實驗的方法得出了起電順序表:兔毛—玻璃—羊毛—絲綢—鋁—木—硬橡膠—硫磺—人造絲……. 起電順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦時,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負電;兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好。

二、接觸起電 將一帶電體與一不帶電體接觸時,就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。

三、感應(yīng)起電 將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時,由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與

A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷。如圖所示這就是感應(yīng)起電。

根據(jù)上述材料,回答下面問題:

1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實質(zhì)是___________發(fā)生了轉(zhuǎn)移;

2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶_____________________電;

3)如圖 是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是通過___________起電,電荷通過人 體轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上,頭發(fā)豎起來是因為___________。

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