分析 (1)常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的,使用溫度計測量液體溫度之前,要估計被測物體溫度,選擇合適的溫度計,明確其量程、分度值;
(2)使用時溫度計的玻璃泡必須全部浸在被測液體中,不能碰到容器底和容器壁;溫度計放入液體中應(yīng)稍待一會兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時溫度計仍要放在被測液體中,視線應(yīng)與液柱的凹液面最低部相平或與凸液面最頂部相平.
(3)圖(b)能夠繞固定點轉(zhuǎn)動,是杠桿,是探究杠桿的平衡條件;
(4)圖(c)兩個力作用在同一物體上,是探究二力平衡條件;
解答 解:
(1)使用溫度計前,應(yīng)做到以下兩點:①觀察它的量程,待測溫度不能超出溫度計的量程.②認清溫度計的分度值,以便使用時可以準確讀出溫度值.
(2)用溫度計測液體溫度的正確方法是:溫度計的玻璃泡完全浸沒被測的液體中,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),讀數(shù)時玻璃泡要停留被測的液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平.A視線沒有液柱相平;B讀數(shù)時,將溫度計拿出來讀數(shù)了;C玻璃泡碰了容器底且視線與液柱不相平;D符合溫度計的使用規(guī)則;故D正確;
(3)圖(b)能夠繞固定點轉(zhuǎn)動,是杠桿,是探究杠桿的平衡條件的實驗裝置圖;
(4)圖(c)兩個力作用在同一物體上,是探究二力平衡條件的實驗裝置圖.
故答案為:(1)量程;(2)D;(3)杠桿的平衡條件;(4)二力平衡條件.
點評 本題考查了溫度計的使用,杠桿的平衡條件、二力平衡條件的原理圖,是一道綜合題,但難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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