2.親愛(ài)的同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的物理學(xué)習(xí),你一定有許多收獲和心得.請(qǐng)你將它展示出來(lái),與老師、父母、同學(xué)一起分享.現(xiàn)在請(qǐng)拿起鋼筆或圓珠筆來(lái)答題,關(guān)于在答題過(guò)程中鋼筆或圓珠筆中墨水的幾個(gè)量中保持不變的是( 。
A.重力B.質(zhì)量C.密度D.體積

分析 根據(jù)密度是物質(zhì)的一種特性,對(duì)于確定的某種物質(zhì),它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變.即可解答此題.

解答 解:在答題的過(guò)程中,筆中墨水的體積在不斷減少,質(zhì)量也隨之減小,從而其重力也在不斷減小,而墨水這種物質(zhì)沒(méi)變,所以其密度沒(méi)變,所以只有選項(xiàng)C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是把握密度的本質(zhì).密度是物質(zhì)的一種特性,對(duì)于同一種物質(zhì),在確定的溫度和狀態(tài)下,密度是不變的,與它的體積、質(zhì)量、位置等無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.跳傘運(yùn)動(dòng)員在打開(kāi)降落傘降落的過(guò)程中,前一階段降落的速度均勻增大的,后一階段是勻速墜落的,把運(yùn)動(dòng)員和傘作為一個(gè)整體,前后兩個(gè)階段的受力情況分別是(  )
A.前一階段,后一階段都受到平衡力作用
B.前一階段重力等于阻力后一階段重力小于阻力
C.前一階段重力大于阻力,后一階段重力小于阻力
D.前一階段重力大于阻力,后一階段重力等于阻力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某災(zāi)后重建工地上一臺(tái)升降機(jī)的廂體連同貨物的質(zhì)量為2.4t,在10s內(nèi)從2樓的樓底勻速上升到5樓的樓頂.如果每層樓高3m.g=10N/kg.求:
(1)貨物上升的速度;
(2)貨物的重力;
(3)升降機(jī)電動(dòng)機(jī)的功率至少是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.實(shí)驗(yàn)桌上有以下實(shí)驗(yàn)器材:5個(gè)規(guī)格相同的滑輪、細(xì)線、重2N的重物A、重5N的重物B、重10N的重物C.聰聰組裝了如圖所示的滑輪組,利用此滑輪組用2N的拉力將重物B勻速提升了0.1m的,此滑輪組的機(jī)械效率為83.3%(小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù));從上述器材中選用1個(gè)滑輪來(lái)提升重物C(選填”A”、”B”或”C”)時(shí),機(jī)械效率會(huì)是最高的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,按要求F=$\frac{1}{3}$G畫(huà)出繩子的繞法:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.按要求完成下列力的示意圖
(1)如圖所示,有一重20N的物塊靜止在粗糙斜面上,畫(huà)出物塊所受重力和15N支持力的示意圖;
(2)小明同學(xué)用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你在圖中畫(huà)出橡皮所受重力和繩子拉力的示意圖;
(3)如圖懸掛的重10N小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫(huà)出小球所受力的示意圖;
(4)重200N的箱子放在傳送皮帶上勻速水平向右運(yùn)動(dòng),畫(huà)出箱子所受力的示意圖;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.(1)請(qǐng)用力的示意圖法在圖(1)中畫(huà)出重為6牛的物體對(duì)水平地面的壓力.
(2)如圖(2),物體的重力是20N,請(qǐng)畫(huà)出物體所受力的示意圖;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出重為300N的木箱所受重力的示意圖(圖1);請(qǐng)畫(huà)出飛向空中的足球受到的力(圖2)(不計(jì)空氣阻力).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.在物理實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺,經(jīng)常使用的測(cè)量力的大小的工具是彈簧測(cè)力計(jì).

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