【題目】如圖所示,R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中,只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A;同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A,求:
(1)電阻R1的阻值是多少____?
(2)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),通過(guò)電阻R2的電流I2是多少______?
【答案】 10Ω 0.2A
【解析】解:(1)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,
由I=可得,R1的阻值:
R1===10Ω;
(2)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí),兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以,通過(guò)R1的電流仍為0.3A不變,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)R2的電流:
I2=I﹣I1=0.5A﹣0.3A=0.2A.
答:(1)R1的阻值為10Ω;
(2)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),通過(guò)電阻R2的電流I2是0.2A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn).
(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____(左/右)調(diào)節(jié).
(2)杠桿不處于水平位置能否平衡?小海和小紅意見(jiàn)不同.小海認(rèn)為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止,這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的,這種說(shuō)法對(duì)嗎?_____(對(duì)/錯(cuò)),小紅仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實(shí)驗(yàn)的方案比小海好,請(qǐng)你說(shuō)出小紅的理由:_____.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是:_____.
(4)如圖,不計(jì)摩擦,若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn),仍將它勻速提升h的高度,杠桿的機(jī)械效率η將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究通過(guò)電阻的電流跟它兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路(電源電壓3V恒定).
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖2中完成實(shí)物電路連接(要求電表選擇合適的量程,導(dǎo)線不能交叉).
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____,閉合開(kāi)關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于_____端(選填“左”或“右”).
(3)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
a.該定值電阻的阻值R=_____Ω.
b.根據(jù)上述數(shù)據(jù),在圖3所示的坐標(biāo)系中做出I﹣U關(guān)系圖象.
c.從實(shí)驗(yàn)可以得出:通過(guò)電阻的電流跟它兩端的電壓成_____比.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果,將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒,兩保溫筒內(nèi)同時(shí)分別放置完全相同、溫度均為的恒溫源,其截面圖如圖所示.將兩保溫筒放在室溫為的房間內(nèi),每隔測(cè)量一次兩保溫筒外表面點(diǎn)和點(diǎn)處的溫度,根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示,圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像,圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像.根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及圖像,下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是( )
A. 可用單位時(shí)間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果
B. 甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好
C. 乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好
D. 如果把兩保溫筒內(nèi)的恒溫源換成的恒溫源,其它條件不變,則無(wú)法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年最為特別的天象之一——“超級(jí)月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨,它比正常時(shí)的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加,某天文愛(ài)好者為了研究這一現(xiàn)象,于是架設(shè)一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察,關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡(如圖),下列說(shuō)法正確的是
A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同
B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡,用來(lái)把像放大
C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像
D. 它由兩組透鏡組成,靠近眼睛的為目鏡,靠近被觀測(cè)物體的為物鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束激光沿直線傳播射到空水槽底部O點(diǎn),形成一個(gè)光斑.向水槽中注入適量水后,水槽底部光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的 ______ (選填“左”或“右”)側(cè).繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水至水槽滿,則水滿時(shí)的折射角 ______ (選填“大于”、“小于”或“等于”)適量水時(shí)的折射角.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所吸煙的規(guī)定,某同學(xué)沒(méi)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置,其原理電路如圖所示,R0為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大。當(dāng)電流表示數(shù)減小至某一值時(shí),裝置報(bào)警。S閉合后,當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(shí)( )
A. R0兩端電壓增大
B. 電路消耗的總功率增大
C. 電壓表與電流表的示數(shù)之比增大
D. 增大R0的阻值,可使裝置在更高濃度煙霧下才報(bào)警
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_______;
(2)小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是___________ ;(寫(xiě)出一種即可)
(3)小明閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率___________額定功率(選填“>”、“<”或“=”);
(4)小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是___________ W;
(5)進(jìn)一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因可能是___________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為電學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 將氣球在頭發(fā)上摩擦后小女孩的頭發(fā)會(huì)飄起來(lái),氣球帶電,頭發(fā)一定不帶電
B. 用帶正電的玻璃棒去靠近懸掛的另一根玻璃棒,他們相排斥,說(shuō)明另一根帶負(fù)電
C. 帶正電, 不帶電,用帶絕緣柄金屬棒接觸兩驗(yàn)電器金屬球時(shí),瞬間電流方向從到
D. 閉合開(kāi)關(guān),小燈泡、均能發(fā)光
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