8.小明在平靜的河岸邊看到“云在水中飄,魚在云上游”.小明看到的“水中云”是光的反射現(xiàn)象形成的虛像.“云上魚”是光的折射現(xiàn)象形成的虛像.

分析 ①要掌握光的折射現(xiàn)象.我們看到水中的物體,其實(shí)看到的是物體的虛像,是由光的折射形成的.
②要解決此題,需要掌握平面鏡成的像是與物體等大的虛像,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.

解答 解:①云在天上,所以“白云”是在水中形成的像,即平面鏡成像,故看到水中的白云是由光的反射形成的與物體等大的虛像.
②因?yàn)轸~兒是在水中的實(shí)際物體,是由于光線從水中通過空氣折射進(jìn)入了人的眼睛,我們看到水上魚,其實(shí)看到的是魚的虛像,是由光的折射形成的.
故答案為:反射;虛;折射;虛.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了通過同一幅畫面考查了光的反射和光的折射現(xiàn)象.特別是看到的現(xiàn)象同是在水中,很容易搞錯(cuò).相同之處還有,都是虛像,不同之處是,成像原理不同,做題時(shí)一定要仔細(xì),認(rèn)真.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列圖象錯(cuò)誤的是( 。
A.
液體沸騰圖象
B.
晶體溶液凝固圖象
C.
同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系
D.
勻速直線運(yùn)動(dòng)圖象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.地處沿海地區(qū)的上盤鎮(zhèn)盛產(chǎn)西瓜,種植在灘涂上結(jié)出的西瓜又大又甜,它一般六月份開花,七、八月份成熟上市.小柯想測量一下西瓜皮的密度,于是他取了一塊西瓜皮測出其質(zhì)量,所用的天平砝碼及游碼位置如圖所示,再將這塊西瓜皮切成小塊并浸沒在盛有40毫升水的量筒內(nèi),量筒中的水面上升到106.6毫升.

(1)西瓜皮的密度為多大?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
(2)將西瓜皮切成小塊,會(huì)導(dǎo)致測量不準(zhǔn)確的科學(xué)量是B.
A.質(zhì)量
B.體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),小柯將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理作出了如圖所示的圖象,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.導(dǎo)體甲的電阻為5Ω
B.導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
C.當(dāng)導(dǎo)體乙兩端的電壓為2V時(shí),通過它的電流為0.2A
D.將甲、乙兩電阻串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),電路中的電流為0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.圖甲喇叭放音時(shí),紙盤上的小紙團(tuán)“翩翩起舞”說明了發(fā)聲的物體在振動(dòng);圖乙用細(xì)線鏈接貼有紙片的竹筒并張緊細(xì)線做成“土電話”,能實(shí)現(xiàn)10m遠(yuǎn)距離之間的通話,說明了固體能傳播聲音;圖丙把正在發(fā)聲的鬧鐘放在密閉的玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘聲音逐漸變小,最終消失,說明了真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)完成圖1~圖3的光路圖.
(2)如圖4所示是一束光水平射入潛望鏡,完成光路.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出圖5中物體在平面鏡中的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明吃早飯時(shí),因稀飯?zhí)珷C用嘴對(duì)著稀飯輕輕吹氣,請(qǐng)用熱學(xué)知識(shí)解釋其中道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)在圖1中,按照安全用電的要求,將插座、開關(guān)連接進(jìn)家庭電路中.
(2)根據(jù)如圖2某電路的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D3虛線框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.某興趣小組在利用圖示裝置探究斜面的機(jī)械效率時(shí),發(fā)表了以下觀點(diǎn),其中正確的是( 。
A.勻速拉動(dòng)物體時(shí),拉力與摩檫力是一對(duì)平衡力
B.勻速拉動(dòng)物體時(shí),克服物體重力所做的功為總功
C.斜面的坡度越大,斜面的機(jī)械效率越高
D.物體的重力越大,斜面的機(jī)械效率越高

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