【題目】圖所示的電路圖中，每一盞燈的額定電壓都等于電源電壓(電源電壓恒定不變)。開關(guān)閉合后，兩盞燈并聯(lián)且都正常工作的是（　�。�

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

A．從圖中可以看到，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩盞燈并聯(lián)，且兩盞燈兩端電壓等于電源電壓，由題意可知，這兩盞燈都正常工作，選項A符合題意；

B．從圖中可以看到，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈L1被短路，燈L1不會發(fā)光，燈L2接入電路中，其兩端電壓等于電源電壓，能夠正常工作，B項不合題意；

C．從圖中可以看到，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈L1和L2串聯(lián)，兩燈的電壓之和才等于電源電壓大小，由題意可知，兩燈不能正常發(fā)光，C項不合題意；

D．從圖中可以看到，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈L1和L2被短路，兩燈不能發(fā)光，D項不合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電阻R2的阻值是20Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表A1的示數(shù)是0.4A，電流表A的示數(shù)是1.0A。求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R1的阻值；

（3）通電10s，電流通過電阻R2所產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電學(xué)實驗中，電流表的內(nèi)阻幾乎為零，但實驗室中有一種小量程電流表，其內(nèi)阻不為零，在處理這種電流表時，可看成是一個無內(nèi)阻的電流表A和一個電阻RA串聯(lián)（如圖中虛線框所示）�，F(xiàn)在我們要測量一只這種電流表的內(nèi)阻RA的阻值，電路設(shè)計如圖所示，電源電壓U不變，當(dāng)S1閉合，S2斷開時，電流表示數(shù)I1=0.15A，R1消耗的電功率為P1；當(dāng)S1斷開、S2閉合時；電流表示數(shù)為0.1 A，RA消耗的電功率為0.1 W，R2消耗的電功率為P2；且，則下列說法正確的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室里用伏安法測量電阻Rx的阻值，所用電源兩端的電壓大約為3V，Rx的阻值大約為6Ω。

（1）請你添加兩條導(dǎo)線將如圖甲所示的實驗電路補(bǔ)充完整。

（___________）

（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)至_______（選填“A”或“B”）端。

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P至某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為_________V，電流表的示數(shù)為___________A，電阻Rx的阻值為____________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實驗裝置：

（1）兩個相同的燒杯中裝有___________相同且初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈對它們加熱。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象（見圖乙）。由圖乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量___________（填“相同”或“不相同”），計算出煤油的比熱容是___________J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是某實驗小組設(shè)計的測量未知電阻Rx阻值的電路，其中電源電壓未知且保持不變，電阻R0阻值已知。在不拆改電路的前提下，能夠測出Rx阻值的是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為兩個驗電器A、B，其中驗電器A的金屬球與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸后，金屬箔張開了一定角度的原因是金屬箔帶上了___________(選填“同種”或“異種”)電荷�，F(xiàn)用一金屬棒連接驗電器A、B的金屬球，出現(xiàn)了如圖乙所示的現(xiàn)象，由此可見有部分電荷_____________________。(選填“從A轉(zhuǎn)移到B”或“從B轉(zhuǎn)移到A”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小寧測量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V。

（1）小寧連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后會出現(xiàn)（_______）

A．小燈泡發(fā)光 B. 電壓表有示數(shù)

C．電流表有示數(shù) D. 電壓表無示數(shù)

（2）小寧改正錯誤后將電路重新連接，閉合開關(guān)，看到小燈泡非常亮，隨后燈泡熄滅，小寧仔細(xì)觀察小燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。小寧在操作過程中的不當(dāng)之處是____________。

（3）小寧同學(xué)解決問題后，完成實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

燈泡亮度

1

1.5

0.18

0.27

發(fā)光較暗

2

2.5

正常發(fā)光

3

3.0

0.28

0.84

發(fā)光很亮

小寧對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了計算分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時，通過它的電流增大，小燈泡消耗的電功率增大，燈泡的亮度越亮，這說明燈泡的亮度取決于它的_______（選填“額定功率”或“實際功率”）；小寧根據(jù)實驗數(shù)據(jù)又繪制了小燈泡的圖像，根據(jù)圖像，得出小燈泡的額定功率是______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

（1）甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用”，而粗細(xì)相同的水管，管子長，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A．類比 B．轉(zhuǎn)換 C．等效 D．控制變量

（2）如圖所示，是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗證猜想的目的。

（3）若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗。

（4）選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗，是為了驗證_____同學(xué)的猜想。

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