【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．以下分析正確的是（ ）

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在每段相同的時(shí)間內(nèi)．甲車的平均速度都比乙車的大

C. 在2030s的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大

D. 在040s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等

【答案】D

【解析】試題分析：由圖示可知，甲車在相等時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程相等，所以甲車的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙車在相等時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越來(lái)越大，所以乙車的運(yùn)動(dòng)是加速直線運(yùn)動(dòng)；故A錯(cuò)誤；由圖示可知，在30～40s內(nèi)，甲車的路程小于乙車的路程，此段時(shí)間內(nèi)甲車的平均速度比乙車的小，故B錯(cuò)誤；在2030s的時(shí)間內(nèi)，甲車和乙車通過(guò)的路程相等，甲車的平均速度等于乙車的平均速度，故C錯(cuò)誤；在0～40s內(nèi)，甲車和乙車通過(guò)的路程均為1200m，平均速度相等，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于山西省普救寺中的鶯鶯塔，它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽(tīng)到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。“以兩石相擊”主要是__________振動(dòng)發(fā)聲，“類似青蛙鳴叫”是指___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）相近，“變得格外響亮”是指_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示

⑴比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是__________；比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是__________________；把鉤碼升高相同的高度，比較使用定滑輪和使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪_________________

⑵進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)：使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F丙大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是_______________.請(qǐng)給出一條減小此差異的建議_______________________。

⑶同學(xué)們?cè)谔骄慷ɑ啎r(shí)，照?qǐng)D乙操作，覺(jué)得讀數(shù)不方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤（如圖丁所示），測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_________ (“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題： 甲、乙兩人乘坐運(yùn)行的自動(dòng)扶梯上樓．甲站在扶梯的臺(tái)階上不動(dòng)，乙沿著扶梯拾階而上．請(qǐng)問(wèn)：甲選擇什么物體做參照物是運(yùn)動(dòng)的，以________為參照物是靜止的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛家廚房里有一把多功能剪刀，圖中標(biāo)注了該剪刀的相關(guān)用途，對(duì)于它的使用，以下分析正確的是（ ）

A．做啟瓶器使用時(shí)：它是一個(gè)費(fèi)力杠桿

B．做剪刀使用時(shí)：物體越靠近O點(diǎn)越省力

C．做削皮刀使用時(shí)：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉

D．做擠壓鉗使用時(shí)：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強(qiáng)把果殼擠開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小文和小紅想測(cè)石塊的密度，器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過(guò)思考，進(jìn)行下面的操作：

(1)小文把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認(rèn)為此操作有誤，錯(cuò)誤是________。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為________g。

(3)為了測(cè)石塊體積，他們進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)操作：

a．燒杯中裝有適量的水，標(biāo)記好水面的位置，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為103 g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過(guò)標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145 g。

c．通過(guò)計(jì)算，石塊的密度為________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們進(jìn)行討論：若b操作中倒出水后，水面還高于標(biāo)記處，這樣的情況下測(cè)出的密度值將________(填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（ ）

A．人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為40℃

B．人體正常體溫約為37℃

C．冰塊的溫度一定為0℃

D．水沸騰時(shí)的溫度一定為100℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人走近鏡子時(shí)，人在鏡中的像與原來(lái)相比 （ ）

A. 不變 B. 變小 C. 變大 D. 都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種電子秤的原理如圖所示，它由踏板和壓力杠桿ABO、壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻）、顯示重力大小的儀表（實(shí)質(zhì)是電流表）三部分構(gòu)成．其中AO長(zhǎng)20cm，BO長(zhǎng)5cm，壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示．踏板和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì)，電源電壓為6V．

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

…

電阻R/Ω

30

27

24

21

18

15

12

…

（1）重250N的小學(xué)生站在踏板上，雙腳與踏板的接觸面積為0.025m2，小學(xué)生對(duì)踏板的壓強(qiáng)為多少？

（2）電子秤開(kāi)機(jī)后且沒(méi)有秤量物體時(shí)，壓力傳感器R消耗的電功率為多少？

（3）當(dāng)重200N的小學(xué)生站在踏板上時(shí)，通過(guò)壓力傳感器R的電流為多大（答案保留兩位小數(shù)）

（4）電子秤的電池使用較長(zhǎng)時(shí)間后，電源電壓會(huì)降低，為了保證秤量準(zhǔn)確，則踏板觸點(diǎn)B應(yīng)向靠近 （選填“A”或“O”）方向移動(dòng)．

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