14.某實(shí)驗(yàn)小組在探究浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,記錄的數(shù)據(jù)如表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體的密度ρ/(g•cm-3排開液體的體積V/cm3物體的重力G/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N浮力F/N
10.8500.700.300.40
21.0500.700.200.50
31.2500.700.100.60
41.0600.84[]0.240.60
51.0700.980.70
(1)在第5次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為0.28.
(2)分析對比第1、2和3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論一:當(dāng)物體排開液體的體積相同時,液體密度越大,物體所受的浮力就越大.
(3)分析對比第2、4、5三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論二:當(dāng)液體密度相同時,物體排開液體的體積越大,物體所受的浮力就越大.
(4)綜合結(jié)論一和結(jié)論二,得出探究結(jié)論:液體密度越大、物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力就越大.
(5)小明聯(lián)想到質(zhì)量等于密度與體積的乘積,由此推想:物體排開液體的質(zhì)量越大,所受的浮力就越大.
(6)深入分析處理數(shù)據(jù)后,可以得出進(jìn)一步的結(jié)論:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開的液體所受的重力.

分析 由圖示彈簧測力計(jì)確定彈簧測力計(jì)的分度值,然后讀出測力計(jì)示數(shù);已知物重和受到的拉力,利用F=G-F得出物體受到的浮力.
應(yīng)用控制變量法認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.

解答 解:
(1)物體受到的浮力為F=G-F,
所以F=G-F=0.98N-0.70N=0.28N.
(2)分析對比第1、2和3次三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論一:當(dāng)物體排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體所受的浮力就越大.
(3)分析對比第2、4和5三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論二:當(dāng)液體密度相同時,物體排開液體的體積越大,物體所受的浮力就越大.
(4)綜合結(jié)論一和結(jié)論二,得出探究結(jié)論:物體排開液體的體積和液體的密度越大,物體受到的浮力就越大.
(5)小明聯(lián)想到質(zhì)量等于密度與體積的乘積,由此推想:物體排開液體的質(zhì)量越大,所受的浮力就越大.
(6)到物體的重力與質(zhì)量成正比,深入分析處理數(shù)據(jù)后,可以得出進(jìn)一步的結(jié)論:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開的液體所受的重力.
故答案為:(1)0.28; (2)大;(3)2、4、5;(4)液體密度越大、物體排開液體的體積;(5)質(zhì)量;(6)液體所受的重力.

點(diǎn)評 探究物體所受浮力的影響因素,采用的是控制變量法:研究浮力與液體密度關(guān)系時,保持排開液體的體積一定,改變液體密度;研究浮力與排開液體體積關(guān)系時,保持液體密度一定,改變物體排開液體的體積.

練習(xí)冊系列答案
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4.一個凸透鏡的焦距是10cm,如果把物體放在離透鏡大于20cm處,光屏上成倒立、縮小的實(shí)像,班上近視眼同學(xué)的眼鏡片不是(此空選填“是”或“不是”)佩戴凸透鏡.

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(1)2s內(nèi)重力對物體做了多少功?
(2)在這2s內(nèi)重力對物體做功的平均功率是多少?(g取10N/kg)

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9.(1)一個木箱放在水平面上靜止時,木箱受到的支持力與重力是一對平衡力;當(dāng)木箱受到了10N水平推力時,箱子未推動,這時箱子受到的摩擦力等于10N(選填“大于”、“小于”、“等于”);當(dāng)水平推力增大到15N時,箱子恰好勻速直線運(yùn)動;當(dāng)水平推力增大到20N時,木箱受到的摩擦力為15N.
(2)如圖甲所示,將一塊長木板放在水平桌面上,現(xiàn)用水平力F向右邊慢慢推動木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,推動木板過程中,以下物理量變化情況是:木板對桌面的壓力F 不變,壓強(qiáng)p變大,摩擦力f不變.( 選填“變大”、“變小”或“不變”)

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19.如圖所示為一款有趣的“體重計(jì)”,“體重計(jì)”的刻度盤上標(biāo)注的不是數(shù)字而是一些動物.當(dāng)一名小學(xué)生用這款“體重計(jì)”測體重時,指針會指向(  )
A.B.C.D.

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6.用如圖所示裝置研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時,讓小車從斜面同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)平面時速度相同.
(2)如圖所示的三種情況,小車在毛巾表面滑行時運(yùn)動狀態(tài)最容易改變.
(3)結(jié)論:表面越光滑小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(4)推理:如果運(yùn)動物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動.

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3.人類對“運(yùn)動和力的關(guān)系”的認(rèn)識就經(jīng)歷了一個曲折漫長的探索過程.
(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因,這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯誤觀點(diǎn)被人們沿用了近兩千年.
(2)十七世紀(jì),伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),正確揭示了“運(yùn)動和力的關(guān)系”.如圖所示,伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟:
①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度;
②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個斜面;
③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度;
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動下去.上述步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的則是科學(xué)推論.
將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序,以下順序正確的是D.
A.事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④
B.事實(shí)②→推論①→推論③→推論④
C.事實(shí)②→推論①→推論④→推論③
D.事實(shí)②→推論③→推論①→推論④
(3)伽利略得出;運(yùn)動物體如果不受力的作用,將會做勻速直線運(yùn)動.伽利略由此開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法.在我們初中物理中也用到此方法進(jìn)行研究的有:聲音能否在真空中傳播(寫出一個即可).

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11.如圖,探究水加熱時的溫度,溫度計(jì)內(nèi)的物質(zhì)沒有變化的是( 。
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