小強(qiáng)同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：先用雙面膠把一個(gè)100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現(xiàn)象依次如圖1、2、3所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察______判斷物體對(duì)斜面壓力的大�。�
（2）斜面上的物體對(duì)斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而______．（填：“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）若繼續(xù)增大斜面傾斜程度，直到與水平方向垂直，則______．
（4）斜面上的物體對(duì)斜面的壓力還與什么因素有關(guān)？請(qǐng)你再提一個(gè)猜想：______．

【答案】分析：壓力的作用效果就表現(xiàn)在物體的形變上，小強(qiáng)用一個(gè)容易發(fā)生形變的彈性薄鋼片更明顯的表現(xiàn)出了壓力的作用．在探究實(shí)驗(yàn)中，我們可以根據(jù)鋼片的彎曲程度來判斷出壓力與斜面傾斜程度的關(guān)系．
解答：解：（1）此題采用了轉(zhuǎn)換法，把物體對(duì)鋼片的壓力大小轉(zhuǎn)化成觀察鋼片的彎曲程度來比較．
（2）由圖2可知，斜面的傾斜程度越大，鋼片的形變程度就越小，這說明了壓力也就越�。�
（3）采用推理法，如果繼續(xù)增大斜面傾斜程度，直到與水平方向垂直，則物體對(duì)斜面壓力為零．
（4）斜面上的物體對(duì)斜面的壓力可能還與物體與斜面的接觸面積大小有關(guān)．
故答案為：（1）鋼片的彎曲程度；（2）減�。唬�3）物體對(duì)斜面壓力為零；（4）接觸面積大�。�
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)換法和推理法在實(shí)驗(yàn)中的熟練運(yùn)用，以及根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題王強(qiáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究“如何讓沉在水中的雞蛋浮起來”的操作步驟是：1、將雞蛋放入盛水的燒杯中．2、往杯里的水加鹽并攪拌．請(qǐng)你回答下列三個(gè)問題：
問題一：完成實(shí)驗(yàn)步驟1，觀察到的現(xiàn)象是
雞蛋沉到底部
雞蛋沉到底部
．
問題二：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟2，加鹽是使水變成
鹽水
鹽水
，攪拌是為了加速鹽的溶解，使
變大
變大
鹽水的密度（填：變大、變小或不變），根據(jù)公式
F
 
浮
=
ρ水gV排
ρ水gV排
可知雞蛋受到的浮力
變大
變大
（填：變大、變小或不變）．
問題三：當(dāng)雞蛋受到的浮力
大于
大于
自身的重力時(shí)，就可觀察到
上浮
上浮
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭在振動(dòng)．小華把發(fā)聲的音叉插入水中，濺起了水花；小強(qiáng)撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)聲時(shí)，放在弦上的小紙片被琴弦彈開了．
（1）他們探究的問題是
聲音產(chǎn)生的原因
聲音產(chǎn)生的原因
_．
（2）對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
．
（3）小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是
在桌面上放一些小塑料泡沫（或碎紙屑），觀察小泡沫（或碎紙屑）的跳動(dòng)情況
在桌面上放一些小塑料泡沫（或碎紙屑），觀察小泡沫（或碎紙屑）的跳動(dòng)情況
．
小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處？
針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真的思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西作媒介；②聲音要傳播出去，不需要東西作媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
①兩張課桌緊緊地靠在一起，小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上；
②兩張桌子拉開，又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)．
（4）小明、小華發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同，其不同的地方是
第一次能聽到輕敲桌面的聲音，第二次幾乎聽不到
第一次能聽到輕敲桌面的聲音，第二次幾乎聽不到
．得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了其中的猜想
①
①
是正確的．
（5）探究問題的過程通常有下列步驟：A．猜想假設(shè)；B．分析歸納；C．得出結(jié)論；D．實(shí)驗(yàn)研究；E．提出問題；F．理論推導(dǎo)；G．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)．你認(rèn)為小明他們的后一次探究活動(dòng)采取的依次有用的步驟是
E、A、D、B、C、G
E、A、D、B、C、G
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014屆�？谑卸ò部h八年級(jí)第二學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題王強(qiáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究“如何讓沉在水中的雞蛋浮起來”的操作步驟是：1、將雞蛋放入盛水的燒杯中．2、往杯里的水加鹽并攪拌．請(qǐng)你回答下列三個(gè)問題：

問題一：完成實(shí)驗(yàn)步驟1，觀察到的現(xiàn)象是　       　．

問題二：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟2，加鹽是使水變成　    　，攪拌是為了加速鹽的溶解，使　   　鹽水的密度（填：變大、變小或不變），根據(jù)公式=　     　可知雞蛋受到的浮力　    　（填：變大、變小或不變）．

問題三：當(dāng)雞蛋受到的浮力　    　自身的重力時(shí)，就可觀察到　   　．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)題王強(qiáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究“如何讓沉在水中的雞蛋浮起來”的操作步驟是：1、將雞蛋放入盛水的燒杯中．2、往杯里的水加鹽并攪拌．請(qǐng)你回答下列三個(gè)問題：
問題一：完成實(shí)驗(yàn)步驟1，觀察到的現(xiàn)象是________．
問題二：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟2，加鹽是使水變成________，攪拌是為了加速鹽的溶解，使________鹽水的密度（填：變大、變小或不變），根據(jù)公式數(shù)學(xué)公式=________可知雞蛋受到的浮力________（填：變大、變小或不變）．
問題三：當(dāng)雞蛋受到的浮力________自身的重力時(shí)，就可觀察到________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)題王強(qiáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究“如何讓沉在水中的雞蛋浮起來”的操作步驟是：1、將雞蛋放入盛水的燒杯中．2、往杯里的水加鹽并攪拌．請(qǐng)你回答下列三個(gè)問題：
問題一：完成實(shí)驗(yàn)步驟1，觀察到的現(xiàn)象是______．
問題二：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟2，加鹽是使水變成______，攪拌是為了加速鹽的溶解，使______鹽水的密度（填：變大、變小或不變），根據(jù)公式
F 浮
=______可知雞蛋受到的浮力______（填：變大、變小或不變）．
問題三：當(dāng)雞蛋受到的浮力______自身的重力時(shí)，就可觀察到______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案