16.白熾燈泡的燈絲,通常在開燈的瞬間燒斷,而很少在正常發(fā)光時(shí)燒斷,為什么?

分析 燈絲的電阻與燈絲溫度有關(guān),燈絲電阻隨溫度升高而增大;開燈瞬間,燈絲溫度低,電阻。

解答 答:開燈瞬間燈絲溫度低,正常發(fā)光時(shí)燈絲的溫度高,
開燈瞬間燈絲的電阻比正常發(fā)光時(shí)小的多,
由I=$\frac{U}{R}$可知,開燈瞬間通過燈絲的電流比正常發(fā)光時(shí)大得多,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量會多,
所以白熾燈容易在開燈瞬間燒斷燈絲.

點(diǎn)評 本題是歐姆定律的具體應(yīng)用,我們得到的結(jié)果應(yīng)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相符,相對比較簡單,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,要使可繞O點(diǎn)自由旋轉(zhuǎn)的杠桿AO保持水平靜止,則在什么方向施力最。ā 。
A.ABB.ACC.ADD.一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.(1)利用密度可以鑒別物質(zhì),但要準(zhǔn)確地鑒別物質(zhì),常常要多種方法并用.
(2)新材料的發(fā)展會給人們的社會生活帶來巨大的改變,在新材料的開發(fā)過程中,材料的密度仍然是科學(xué)研究的核心問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物連成電路,要求:二燈并聯(lián),電流表只測通過L1的電流,并根據(jù)實(shí)物連線畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.做測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn):
(1)小明根據(jù)如圖1所示的電路圖,將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜磳?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.
①請你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;
②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導(dǎo)線,對實(shí)驗(yàn)的影響是:測出Rx的阻值偏大(具體說明是什么影響).
(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.24A,被測電阻Rx的阻值是7.5Ω.

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議:調(diào)節(jié)滑片,多測幾次數(shù)據(jù)求平均值;
②你提出這個(gè)建議的目的是:減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某天晚上,家里所有的用電器都停止了,請你猜想兩種可能的原因,并說明你將怎樣去直接證實(shí)你的猜想.
原因一:整個(gè)小區(qū)停電;證實(shí)方法:觀察小區(qū)其他家庭是否有電.
原因二:家里用電功率過大或某處電路短路,導(dǎo)致保險(xiǎn)絲熔斷或空氣開關(guān)跳閘;證實(shí)方法:查看保險(xiǎn)絲是否完好、或空氣開關(guān)是否跳閘.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在班里舉行小型音樂會,張剛同學(xué)在8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水(如圖),敲擊它們,就可以發(fā)出“1,2,3,4,5,6,7,1”的聲音來.這些聲音的音調(diào)不同.但瓶子的順序排亂了,正確的瓶子編號是C、D、E、G、A、F、H、B.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的電路,R1=4Ω,R2=6Ω,電壓表示數(shù)為3V,則電源電壓為( 。
A.3 VB.5 VC.1 VD.2 V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為什么用盆潑水時(shí),盆留在手中,水卻飛了出去?
答:臉盆和水開始一起運(yùn)動,當(dāng)盆受到手的作用靜止時(shí),水由于慣性,仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài),還要繼續(xù)運(yùn)動,所以從盆中飛了出去.

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同步練習(xí)冊答案