20.下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是( 。
A.教室的高度約為1.5 mB.初中物理課本的長(zhǎng)度約為26cm
C.手指甲寬度約為1nmD.跑步的速度約為50m/s

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答 解:
A、教室的高度約為3m左右,故A不符合實(shí)際;
B、初中物理課本的長(zhǎng)度約為26cm左右,故B符合實(shí)際;
C、手指甲寬度約為1cm=107nm左右,故C不符合實(shí)際;
D、人正常跑步的速度約為5m/s左右,故D不符合實(shí)際.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測(cè),是初中物理的一項(xiàng)基本要求,平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如:人高、教室高、一步長(zhǎng)、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等,多觀察多思考,必要時(shí)做出正確判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.現(xiàn)在在湖邊買房的人很多,除了風(fēng)景秀麗,另一個(gè)原因是那里“冬暖夏涼”.這主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖甲、乙所示兩個(gè)電路中,當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2后,甲圖中觀察到的現(xiàn)象是L1發(fā)光,L2不發(fā)光,乙圖中觀察到的現(xiàn)象是L1、L2都不發(fā)光(填寫燈L1和L2的發(fā)光情況).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.樂(lè)音的三要素是:響度、音調(diào)和音色.“聞其聲知其人”說(shuō)的是聲音的音色:“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱聲音的,植樹造林可以在傳播過(guò)程中減弱噪音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.新型防菌“納米紙”是由微顆粒(1-50nm)制備得到,在“納米紙”的表面細(xì)菌無(wú)法停留且油水不沾,與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是( 。
A.油與“納米紙”分子間有斥力沒(méi)有引力
B.組成“納米紙”的分子間沒(méi)有間隙
C.油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠
D.“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.軍訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校組織文藝匯演,霖霖騎著自行車去看演出,感覺(jué)道路兩旁樹木疾速后退;在演出時(shí)周老師在用二胡拉奏《二泉映月》他發(fā)現(xiàn)手指按壓不同位置就可以發(fā)出不同的聲音,請(qǐng)解釋上述兩種現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)不正確的是( 。
A.
電路的組成
電源導(dǎo)線開關(guān)用電器
B.
物質(zhì)的比熱容與以下因素有關(guān)
吸收的熱量質(zhì)量升高的溫度
C.
電路特點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路
電流路徑一條多條
有無(wú)節(jié)點(diǎn)無(wú)
用電器間是否影響相互影響互不影響
D.
水蒸氣將壺蓋頂起內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
彈弓將石頭彈出內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
水力發(fā)電水能轉(zhuǎn)化為電能
鉆木取火機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列過(guò)程與內(nèi)燃機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化情況相同的是( 。
A.鉆木取火B.錘打鐵絲C.搓手取暖D.燃放鞭炮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.有甲乙兩地相距220km,汽車A由甲地出發(fā),速度是40km/h,向乙地行駛:汽車B由乙地出發(fā),速度是30km/h,向甲地行駛,AB兩車同時(shí)出發(fā),在開出后1小時(shí),B車在途中停留2小時(shí),再以原來(lái)的速度繼續(xù)前進(jìn),A車則一直行駛,問(wèn):它們?cè)诔霭l(fā)后多少時(shí)間相遇?相遇地方離甲地多遠(yuǎn)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案