14.如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,目的是使水和沙子在單位時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水的溫度,這是因?yàn)樯匙颖葻崛菪∮谒谋葻崛;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是使沙子受熱均勻.
(3)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝水(填“沙子”或“水”)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是水蒸氣液化放熱.

分析 (1)選取相同的酒精燈的目的是相同的時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同;
(2)根據(jù)Q=cm△t變形公式△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$進(jìn)行分析.在加熱過程中,為使沙子能夠均勻受熱,要不斷進(jìn)行攪拌.
(3)分析裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)水珠的形成原因,利用液化放熱的原理進(jìn)行解釋.

解答 解:(1)選取相同的酒精燈的目的是相同的時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同,使水和沙子在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量;
(2)由Q=cm△t可得:△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,水和沙子的質(zhì)量相同,吸收相同的熱量,由于沙子的比熱容小于水的比熱容,所以溫度變化較大.加熱時(shí)攪拌沙子,目的是使沙子能夠均勻受熱.
(3)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)的小水珠是由于水蒸發(fā)形成的水蒸氣遇冷液化形成的,在液化時(shí)要放熱,所以燒杯上方的玻璃片溫度比較高.
故答案為:(1)吸收相同的熱量;(2)沙子比熱容小于水的比熱容;使沙子受熱均勻;(3)水;水蒸氣液化放熱.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)比熱容的認(rèn)識(shí)及理解,同時(shí)考查了物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象及其特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的 實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述.
(4)整個(gè)過程中水吸收的熱量是6300J,已知c=4.2×103J/(kg•℃)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示,一束光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,這束光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn).現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇乙(甲/乙)透鏡.小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí),在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像;若保持物體與光屏的位置不變,把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm,在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像.當(dāng)物體距離透鏡4cm,成正立放大、的虛像.在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中,成像情況與類似的是放大鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,重力不計(jì)的一木板可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),在A端掛一邊長為0.5m的正方體C,一個(gè)體重為500N的中學(xué)生站在B點(diǎn)時(shí),正方體C對(duì)地面的壓力剛好為0,且OA=1m,OB=3m,則正方體C的重力為多少?當(dāng)人向左走1m時(shí),正方體C對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在如圖所示電路中,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān)S發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮(電路中只有一處故障,且只發(fā)生再到燈L或電阻R上).為檢測(cè)故障,現(xiàn)提供完好的電壓表V、電流表A和檢測(cè)小燈L,作為檢測(cè)工具,要求在不拆除原電路的條件下,選擇其一連接AB或BC兩點(diǎn)之間.
(1)檢測(cè)過程中不會(huì)導(dǎo)致電源短路的工具的是:電壓表V、檢測(cè)小燈L';
(2)只接連一次就能夠檢測(cè)出故障的方法是:將檢測(cè)小燈L'接在AB兩點(diǎn)之間.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小明去凈月潭游玩,清晨發(fā)現(xiàn)水面上有一些霧氣,這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化及吸、放熱情況是( 。
A.汽化  吸熱B.液化  放熱C.升華  吸熱D.凝固  放熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在足球賽場(chǎng)上,我們總能看到靠近球門的攝像師利用一根長支架進(jìn)行拍攝,如圖所示.長支架可以視作費(fèi)力杠桿.這個(gè)杠桿所受的阻力是攝像機(jī)對(duì)支架的拉力(選填“攝像機(jī)的重力”或“攝像機(jī)對(duì)支架的拉力”).(不計(jì)支架重)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,按要求回答問題.
氣候與熱污染夏季的海邊,海風(fēng)輕拂,晝夜溫差小,氣候宜人.而沙漠的夏季,白天氣溫可達(dá)60℃,夜晚能降到10℃.這是因?yàn)樗谋葻崛荼壬呈拇,水和沙石上升相同的溫度,水能吸收更多的熱量.因而,在同樣受熱的情況下,水的溫度變化比沙石小得多,水起到了很好的調(diào)節(jié)氣溫的作用.氣溫不僅受自然環(huán)境的影響,還受人造環(huán)境的影響.城市的工業(yè)、交通和生活,每天都消耗大量燃料.燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能,只有一部分做了有用功,大部分散失在周圍空間,成為環(huán)境熱源.電力、冶金、石油、化工、造紙等行業(yè),它們通過冷卻水和煙筒向環(huán)境散熱,造成工業(yè)熱污染;汽車、空調(diào)、冰箱等現(xiàn)代化家庭設(shè)備工作時(shí),都向環(huán)境散發(fā)熱量;城市里過多的人口散發(fā)的熱量也很可觀大城市散發(fā)的熱量可以達(dá)到所接收的太陽能的2/5,從而使城市的溫度升高,這就是常說的熱島效應(yīng)…
(1)在同樣受熱情況下,沙子的升溫快,水的升溫慢.(選填“快”與“慢”)
(2)在升高的溫度相同時(shí),沙子吸收的熱量少,水吸收的熱量多.(選填“多”與“少”)
(3)如何減少環(huán)境的熱污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議:答:綠色出行.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,小明在探究機(jī)械效率與什么因素有關(guān)時(shí).設(shè)計(jì)用光滑程度一樣的木板作斜面,當(dāng)兩斜面傾斜程度不同時(shí),先后沿斜面拉同一滑塊使它升高相同高度h.

(1)小明實(shí)驗(yàn)的目的是探究機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系.
(2)做這組實(shí)驗(yàn)還需要提供兩個(gè)工具,它們是彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺.
(3)請(qǐng)描述小明做“實(shí)驗(yàn)一”的過程,要求寫出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟、用符合表示所要物理量,并用所測(cè)物理量寫出表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:①用測(cè)力計(jì)測(cè)量小車的重力G;
②用測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③用刻度尺測(cè)量斜面高度h;
④用刻度尺測(cè)量(底部到高度h處的)斜面長度s;.
表達(dá)式:η=$\frac{Gh}{Fs}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案