18．關(guān)于如圖所示的電路圖，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．閉合開(kāi)關(guān)后能發(fā)光的燈泡是L1、L2
B．兩個(gè)燈泡連接方式是串聯(lián)
C．兩個(gè)燈泡連接方式是并聯(lián)
D．若僅把圖中二極管②反接，能發(fā)光的燈泡是L2

分析 解決此題要注意二極管具有單向?qū)щ娦�，并列連接的電路是并聯(lián)電路，各個(gè)用電器逐個(gè)順次連接是串聯(lián)電路．

解答 解：在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后L1、L2并聯(lián)，二極管①接在干路上，二極管②接在L2所在的支路上，故如果把二極管①反接，能發(fā)光的燈泡是L1L2都不發(fā)光，把二極管②反接，能發(fā)光的燈泡是L1的燈；
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二極管的單向?qū)щ娦院碗娐返拇⒙?lián)，有一定的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明在做“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器R，待測(cè)電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．
（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)電路還未連接完整，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在相應(yīng)圖中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)　狀態(tài)．
（3）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)；②閉合電路前，滑動(dòng)變阻器沒(méi)有調(diào)到最大阻值處．
（4）乙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測(cè)得的待測(cè)電阻Rx=9.6Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（6）做完以上實(shí)驗(yàn)后，小明還用該實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，計(jì)劃測(cè)量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無(wú)論調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V，原因可能是滑動(dòng)變阻器R的阻值太�。�
（7）表中是按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)，某同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等，其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.340.40
電阻R/Ω6.08.89.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖I-U關(guān)系圖象．由圖可得甲的電阻為10Ω，甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)后總電阻是15Ω；這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為0.6A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，在“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置是依據(jù)電流的熱效應(yīng)設(shè)計(jì)的，即電流做功使電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)變化的多少來(lái)判斷電流做功的多少．
（2）在探究電流做功與電壓的關(guān)系時(shí)，采用串聯(lián)電路，目的是保證電流和通電時(shí)間相同，選用阻值不同的電阻絲是為了使它們獲得不同的電壓．
（3）在探究電流做功與電流的關(guān)系時(shí)，要保證電壓和通電時(shí)間相同，應(yīng)采用并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．按題目要求作圖：

（1）如圖a所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)．請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示圖． （注意：請(qǐng)?jiān)趫D上保留為確保作圖準(zhǔn)確所畫(huà)的輔助線）
（2）在圖b中，要用滑輪組將陷在泥中的汽車(chē)?yán)鰜?lái)，試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法．
（3）如圖c所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào)，使電路正常工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．李淑強(qiáng)同學(xué)家里新購(gòu)置了一款某型號(hào)的電熱水器（其銘牌見(jiàn)表），電熱水器使用電阻絲加熱．求：
某型號(hào)電熱水器
額定電壓/V220
額定電功率/W2420
容積/dm350
商品特征：安全防電墻、防水、防塵、防潮
（1）電熱水器的額定電流．
（2）電熱水器所用電阻絲的電阻值．
（3）若李淑強(qiáng)同學(xué)在使用熱水器時(shí)電壓為200V，此時(shí)電熱水器的實(shí)際功率．
（4）李淑強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)注滿(mǎn)水的電熱水器，在額定電壓下連續(xù)加熱40min，熱水器上的溫度示數(shù)由22℃上升到46.2℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），水的密度為1.0×103kg/m3，求此過(guò)程中電熱水器的熱效率（即電熱轉(zhuǎn)化為水的熱量的效率）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖1列出了小王家兩件家用電器銘牌上的主要項(xiàng)目

（1）根據(jù)銘牌上提供的信息，可以算出電扇連續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)10h消耗的電能為0.65kW•h；
（2）2014年5月3日上午8：00，小王看了一下家中的電能表，示數(shù)如圖2所示．然后他們-家外出旅游，其間家中只有電冰箱正常使用．他們于5月4日上午8：00回家時(shí)，電能表示數(shù)變?yōu)椋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201501/169/5fa1e2ab.png" style="vertical-align:middle" />

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）如圖1所示，OB是一束光線由空氣射到水面時(shí)的反射光線，請(qǐng)畫(huà)出入射光線，標(biāo)出入射角的度數(shù)，并畫(huà)出折射光線的大致方向．
（2）請(qǐng)利用平面鏡成像規(guī)律，在圖2中作出AB在平面鏡中的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示：A為木塊，B為鋁片，C為鐵球，而且VA=VB=VC，把它們都浸沒(méi)在水中，則它們受到的浮力FA、FB、FC之間的關(guān)系是（　　）
A．FA＞FB＞FCB．FA＜FB＜FCC．FA=FB=FCD．FA＞FB=FC

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