如圖a所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖b所示，根據(jù)圖象的信息可知： （選填“甲”或“乙”）是電壓表V2示數(shù)變化的圖象，電阻R1的阻值為 Ω．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：河北省保定市2019屆九年級上學期期中測試物理試卷 題型：填空題

如下圖是具有報警功能的文物展示臺，該展示臺由木板、彈簧、金屬片A 、B 、 C和報警電路組成．當小偷把物品搬離展示臺時，金屬片B 在彈力作用下與金屬片AC 分開，這時燈________電鈴________．

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科目：初中物理 來源：北京市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型：多選題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列說法正確的是（ ）

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，燈泡亮度變暗

C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

D. 電流表示數(shù)與電流表示數(shù)的差值不變

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科目：初中物理 來源：北京市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型：單選題

如下圖所示的做法中，符合安全用電原則的是（　�。�

A. 拉電線拔插頭 B. 電器失火先切斷電源

C. 用銅絲代替保險絲 D. 插座負載過多

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科目：初中物理 來源：云南省2019屆九年級上學期11月月考物理試卷 題型：實驗題

用圖甲電路探究“電流跟電阻的關系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中電壓表接入電路，測R兩端的電壓___________；

（2）滑片P移至阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開關，移動滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是__________（只填序號）

A．R短路 B．R斷路 C．滑動變阻器短路

（3）故障排除后，移動滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，記下電壓表的示數(shù)：

（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片P應向________（選填“A”或“B”）端移動；

（5）若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路，實驗室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5個電阻，你認為能供繼續(xù)實驗的電阻最多還有認為表中有______個；

（6）利用可選電阻繼續(xù)實驗，并得到結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成________比。

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科目：初中物理 來源：云南省2019屆九年級上學期11月月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示的儀表是測量________的儀表，它應該________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在電路中使用，它的分度值是________．

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科目：初中物理 來源：云南省2019屆九年級上學期11月月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示電路，閉合開關，甲乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零，造成此現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 甲燈短路 B. 乙燈短路 C. 甲燈斷路 D. 乙燈斷路

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級全冊物理：第十五章 怎樣傳遞信息--通信技術簡介章節(jié)練習題 題型：填空題

我們不僅可以用點和劃，還可以用長短不同的________，長短不同的________，甚至可以用電壓（或電流）的有無，磁體的________或“0”，“1”兩個不同的數(shù)字，來組成各種________信號，用來傳遞豐富多彩的聲音、圖像等各種信息．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理：第13章 內能單元練習題 題型：實驗題

通過學習物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的，小明產(chǎn)生了濃厚的學習興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動：

（1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細觀察，會看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運動到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里，最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了。 對于這個現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想：_____。

（2）為了證明自己的猜想，小明接著做實驗探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍色的硫酸銅溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部。經(jīng)過一段時間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動混合了。這個實驗同樣可以說明_____。

（3）做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗，但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固體做實驗，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結合在一起了，切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深。

這段文字表明了_____。

小明欣喜萬分，他把以上三次結論進行了總結，這個總結應是：_____。

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