如圖所示是紅星中學(xué)九年級物理課外實踐活動小組設(shè)計的風(fēng)力測量儀的電路示意圖。其電源電壓U＝3?V，電路保護電阻R1＝2Ω，均勻電阻絲的阻值為R2＝3Ω，金屬絲(電阻忽略不計)的上端固定在O點，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動塑料片時，金屬絲向左擺動并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表由電壓表改裝而成。

(1)無風(fēng)時，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少?電路中的電流是多少?

(2)風(fēng)力最強時，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少?

(3)為什么不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風(fēng)力表?

(1) 0， 0.6A。(2) 1.8V。(3)風(fēng)力發(fā)生變化時，雖然電壓表讀數(shù)發(fā)生了變化，但電路中的電流不會發(fā)生變化，如果把電流表改裝為風(fēng)力表，不能反映出風(fēng)力的變化。 【解析】(1)無風(fēng)時,塑料片豎直下垂,此時電壓表被短路,電壓表的示數(shù)為0伏,R1與R2串聯(lián)； 電路中的電流為：I== =0.06A.(2)由電路圖可知,金屬絲擺動時,R2接入電路的電阻不變(把電壓表看作斷路)；當(dāng)風(fēng)力最強...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：第八章 運動和力 單元檢測 題型：單選題

用彈簧測力計測鉤碼重力時，鉤碼處于靜止?fàn)顟B(tài)，則

A. 測力計所受的重力跟測力計對鉤碼的拉力是一對平衡力

B. 測力計對鉤碼的拉力跟鉤碼對測力計的拉力是一對平衡力

C. 鉤碼所受的重力跟測力計對鉤碼的拉力是一對平衡力

D. 鉤碼所受的重力跟鉤碼對測力計的拉力是一對平衡力

C 【解析】解答：靜止的鉤碼處于平衡狀態(tài)，此時鉤碼所受的是平衡力，即鉤碼受到的重力和測力計對鉤碼的拉力是一對平衡力，故選C. A中測力計所受的重力跟測力計對鉤碼的拉力這兩個力分別作用在了測力計和鉤碼上不符合二力平衡的條件，故錯誤；B.中的兩個力一個作用在鉤碼上和另一個作用在測力計不符合二力平衡的條件D中的兩個力方向相同，且作用在兩個物體上不符合二力平衡的條件。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版第三章《物態(tài)變化》單元綜合測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（ ）

A. 天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹?/p>

B. 向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼

C. 結(jié)束游泳上岸后身上會感到有點冷

D. 運輸食品時利用干冰降溫防止食品變質(zhì)

B 【解析】A、地上的水吸熱蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象．不符合題意． B、冰塊吸收飲料放出的熱量化成水，是由固態(tài)變成液態(tài)的熔化吸熱的現(xiàn)象．符合題意． C、身上的水吸熱蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象．不符合題意． D、干冰吸熱直接由固體變氣體是升華現(xiàn)象．不符合題意． 故選B

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測題 題型：填空題

太陽核心的溫度高達________℃．在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生________，釋放出巨大的核能．

1.5×107 聚變 【解析】太陽核心的溫度高達1500萬℃；在太陽內(nèi)部，太能之所以能發(fā)光發(fā)熱，實質(zhì)相當(dāng)于無數(shù)個的氫彈爆炸而造成的，即氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變釋放核能． 故答案為：(1). 1.5×107 (2). 聚變

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測題 題型：單選題

以下關(guān)于節(jié)約能源的敘述中，錯誤的是（ ）

A．停止使用一切能源

B．用新技術(shù)更新改造能耗大的裝置

C．設(shè)法提高能源利用率

D．每個人都應(yīng)有節(jié)能意識

A 【解析】人類現(xiàn)在的生產(chǎn)和生活都離不開能源，所以不能停止能源的使用。選項A的說法是錯誤的；用新技術(shù)更新改造能耗大的裝置；設(shè)法提高能源利用率；每個人都應(yīng)有節(jié)能意識都可以節(jié)約能源。BCD的說法都可以節(jié)約能源，所以此題選A。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測試卷（1） 題型：填空題

如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個阻值分別為30?Ω、60?Ω的電阻，小明同學(xué)想了解其連接方式，于是用3?V的電源、電流表和開關(guān)進行了檢測，閉合開關(guān)后，測得電流表的讀數(shù)為0.15?A。則兩個電阻的連接方式是_________。若要減小電流表的讀數(shù)，可以采取的措施有___________________________。

并聯(lián) 減小電源電壓（或只接一個電阻，或?qū)蓚�電阻串聯(lián)） 【解析】解答：∵I=，∴把30Ω的阻值接入3V電源兩端時,電阻中的電流為I== =0.1A，∵串聯(lián)電路的總電阻比任何一個電阻都大，∴若兩個阻值串聯(lián)，則電流會小于0.1A，∵并聯(lián)電路總電阻比任何一個電阻都小，∴若兩個阻值并聯(lián)，電流會比0.1A大， 由于0.15A>0.1A，所以電阻的連接為并聯(lián)。若要減小電流表的讀數(shù),根據(jù)I=可知：在...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測試卷（1） 題型：填空題

某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用電壓表和電流表測家用照明燈泡的電阻，測得燈泡兩端電壓為220?V，通過燈泡的電流是0.28?A，則該燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值是______Ω。

785.7 【解析】試題分析：該燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值是：R=U/I=220V/0．28A≈785．7Ω。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測試卷（1） 題型：實驗題

圖是小紅連接的測定2.5?V小燈泡電阻的實驗電路。按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

2.0

0.20

10

2

2.5

0.24

10.4

3

2.8

0.25

請?zhí)顚懕碇锌瞻譥___。從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認為可能的原因是什么____?

11.2 隨著小燈泡兩端電壓的升高，通過的電流增大，使燈泡燈絲的溫度升高，電阻變大。 【解析】解答：∵I=∴R===11.2Ω.實驗時，燈絲的長度、橫截面積、材料都不變，燈絲電壓增大，電流增大，燈絲溫度升高。所以三次燈泡電阻不相等，是因為燈泡電阻與溫度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理21、22章單元測試卷 題型：單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放，保護環(huán)境，“低碳生活”讓我們生活更美好。下列符合“低碳生活”這一主題的做法是

A. 用一次性塑料袋代替布袋購物 B. 使用一次性筷子，講究公共衛(wèi)生

C. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，減少火力發(fā)電 D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

C 【解析】A. 一次性塑料袋的大量使用，會產(chǎn)生白色污染，且塑料極難降解，在自解狀態(tài)下，幾百年才會自然分解，所以應(yīng)用布袋代替塑料袋，故A錯誤； B. 使用一次性筷子，要砍伐大量樹木，減少森林，破壞環(huán)境，故B錯誤； C. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，減少火力發(fā)電符合“低碳生活”的要求，因為風(fēng)力屬于可再生能源，且環(huán)保無污染，故C正確； D. 增加私家車用量，會消耗大量化石類能源，且效率低...

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