在“探究斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 斜面的傾斜程度 | 物塊的重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/m | 機(jī)械效率 |
1 | 較緩 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
2 | 較陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(1)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,則第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的機(jī)械效率為 ;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得該實(shí)驗(yàn)是探究 . (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結(jié)論是:在其它條件一定時(shí), .
(3)另一位同學(xué)為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)了如下步驟.
①把一塊長(zhǎng)木板的一端墊高,構(gòu)成一個(gè)斜面.
②用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面把一木塊 拉上去,進(jìn)行測(cè)量,計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.③保持斜面的 不變,改變斜面的 ,再進(jìn)行相關(guān)測(cè)量,并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.比較大小即可驗(yàn)證猜想是否正確.
(4)此探究實(shí)驗(yàn)是采用的物理研究方法是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省中考模擬物理卷(解析版)(1) 題型:選擇題
小科做作業(yè)時(shí),電燈突然變暗,其原因可能是( )
A.電燈的實(shí)際電壓變大 B.電燈的額定電壓變小
C.電燈的實(shí)際功率變小 D.電燈的額定功率變小
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,輕質(zhì)杠桿AOB處于靜止?fàn)顟B(tài),作出作用在A點(diǎn)的最小力F和力臂l.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示杠桿,O為支點(diǎn),OA:OB=4:5,在A處掛一重50N的物體,為了使杠桿恰好水平,則在B應(yīng)該施加的最小力的大小和方向分別是( )
A.40N,豎直向下 B.40N,豎直向上
C.50N,豎直向下 D.50N,豎直向上
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一個(gè)工人用圖所示的滑輪組提升2000N的貨物,所用拉力600N,繩子自由端4秒內(nèi)拉下4m,不考慮繩重和摩擦,求:
(1)有用功和總功率;
(2)機(jī)械效率;
(3)若用此滑輪組提升3200N的貨物,所需拉力為多少?
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖,在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止.請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出最小的動(dòng)力F和它的方向.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
南京為了迎接“十運(yùn)會(huì)”,進(jìn)行了大量的城市改造工程.在拓寬“九華山”隧道工程時(shí),使用了大型的挖掘機(jī).那么,如何比較挖掘機(jī)和人在施工過程中做功的快慢呢?右圖是一幅經(jīng)過了相同的工作時(shí)間所拍攝的一張照片,可用來比較挖掘機(jī)與人力挖土做功的快慢不同.那么,以上所用的判斷方法是:做功時(shí)間相同,比較 ;另一種判斷方法是 相同,比較 .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣四校聯(lián)考初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究如圖1所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流關(guān)系,小明選用了實(shí)驗(yàn)器材,按下面的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)按電路圖鏈接實(shí)驗(yàn)器材.
(2)把電流表分別接到電路中的A、B、C處,測(cè)出各處的電流,填入表中:
A處電流IA/A | B處電流IB/A | C處電流Ic/A |
0.2 | 0.2 | 0.4 |
①小明連接了如圖1所示的電路是測(cè)量電路中 (選填“A”或“B”)處電流.
②為了測(cè)量電路中C處的電流,只需要在所示電路上改接一根導(dǎo)線.請(qǐng)你在圖2中將需要改接的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接成需要的電路.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍,即IC=2IA.
①你認(rèn)為小明的結(jié)論是 (選填“可靠”或“不可靠”),你的判斷依據(jù)是 .
②小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案需要改進(jìn),她的改進(jìn)方法是 ,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的 .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個(gè)開關(guān)和一個(gè)指示燈(相當(dāng)于燈泡).若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示,臺(tái)燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示.小明斷開或閉合Sl、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如表,則符合事實(shí)的電路圖( )
開關(guān)狀態(tài) | 插座指示燈(L1) | 臺(tái)燈(L2) |
閉合S1,斷開S2 | 亮 | 不亮 |
閉合S2,斷開S1 | 不亮 | 不亮 |
S1和S2都閉合 | 亮 | 亮 |
A. B. C. D.
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