精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
11.大氣壓跟人以及天氣關系十分密切,下面有關說法正確的是(  )
A.人進入高原區(qū)出現高原反應是由于高原地區(qū)氣壓太高
B.人在晴朗的天氣心情通常感覺比較舒暢是由于晴朗天氣氣壓較低
C.人在陰雨的天氣心情通常感覺比較煩燥或疲倦是由于陰雨天氣氣壓較高
D.宇航員在太空作業(yè)時要穿太空服是由于太空沒有大氣壓

分析 (1)地球周圍的大氣壓強并不是固定不變的一個常數,大氣壓強與高度有關,海拔越高壓強越小,在海拔3000米以內每升高10米,大氣壓強減小約100帕斯卡;
(2)(3)晴天氣壓高,陰天氣壓低;
(4)太空中是真空的,所以宇航員在太空行走時需要穿著宇航服,利用宇航服來形成與地球上相似的環(huán)境.

解答 解:A、高原比較高,由于大氣壓隨高度的增加而減。虼诉M入高原后,出現不同程度的高原反應.故A錯誤;
B、因為晴天氣壓高,空氣中的氧氣含量高,血液溶解氧的能力強,所以在晴朗的天氣,人的心情通常會變得比較舒暢,故B錯誤;
C、因為陰天氣壓低,空氣中的氧氣含量低,血液溶解氧的能力弱,所以在陰雨天氣,人的心情通常會變得比較煩躁,故C錯誤;
D、人體內的氣壓一般等于自己生活環(huán)境的氣壓,當人到了宇宙的接近真空環(huán)境中時,由于體內氣壓遠大于周圍氣壓,人的身體就會炸開.把宇航服內的氣壓增加到正常大氣壓的程度就能防止以上情形發(fā)生了,因此宇航服的目的是為了保持身體內外壓強相等.故D正確.
故選D.

點評 本題考查了大氣壓強的相關知識,屬于基礎知識的考查,比較簡單.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.按圖1所示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗,所用器材有:標“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0〜0.6A、0〜3A)、電壓表(量程為0〜3V、0〜15V)、開關及導線若干.

(1)某學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關后會造成(填選項前的字母)D.
A.電流表燒壞 B、電壓表燒壞C.小燈泡燒壞 D、小燈泡不亮
(2)另一學生按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數.經檢查,導線連接完好,則電路故障是:小電燈斷路,
排除該故障換用新元件后,閉合開關時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是:閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處.
(3)小明同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表.
電壓表的示數U/V電流表的示數I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過上表數據,可算得小電燈的額定功率為1.14W,還可得出關于燈絲電阻的結論是:燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
②當小燈泡正常工作時,連人電路的滑動變阻器的阻值為7.33Ω.
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯后直接接在6V電源的兩端,兩燈消粍的總功率為1.5W.
(4)若電壓表的0〜15V量程已損壞,只能使用0〜3V量程,其它器材不變,如何測出小燈泡的額定功率?
①在圖2虛線框中畫出測量電路圖;
②若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數據,估算滑動變阻器接入電路的阻值范應為4.7Ω~12Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.現在農村進行“三改”即危房改造、交通改善和用電改造,其中用電改造就是將以前用的較細的鋁線換成較粗的鋁線,將線路拉得更直了,原來不能工作的電動機能用了,燈泡也比原來更亮了,請用所學知識解釋這一現象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.請在如圖中畫出作用在杠桿上的力F1的力臂l1和力臂l2的力F2的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下例各情況中,關于做功的說法錯誤的是( 。
A.
某同學用力將石塊向前移動一點,他推石塊的力做了功
B.
人推著小車沿斜面進入車廂,她推車的力做了功
C.
人頭頂物體在水平地面上勻速前進,她頂物體的力做了功
D.
某同學從滑梯上滑下,重力做了功

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明做“測定小燈泡的額定功率”實驗時,已知燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源電壓6V保持不變,燈絲電阻大于10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣,圖a是測定燈泡的額定功率的電路.

(1)完成圖a電路元件實物的連接.(注意導線不能交叉)
(1)小明按圖a連接電路并閉合開關后,發(fā)現燈泡不亮,但電壓表有示數,則故障的原因可能是燈泡開路.(選填“短路”或“開路”)
(2)小明排除故障后,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖b所示,則燈泡的額定功率是1.52W.
(3)若實驗時,上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復.在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗,你的方法是將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數為2.2V.
(4)整理器材時發(fā)現滑動變阻器接入電路的下部比上部熱,原因是滑動變阻器接入電路的電阻絲下部分和上部分串聯,根據Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時間相同,由于滑動變阻器接入電路的電阻絲下部分的電阻大于上部的電阻,所以滑動變阻器接入電路的電阻絲部分產生的熱量多..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.圖中的四種情景,所成的像屬于實像的是( 。
A.
樹蔭下的光斑
B.
斑馬倒影
C.
“海市蜃樓”
D.
雨后彩虹

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.3月15日,央視報道:河北滄縣某處地下水變成紅色,近700只雞喝后死亡.小李取“紅色水”樣品進行研究,測出樣品質量為60.3g,其體積為60mL,該“紅色水”的密度是1.005g/cm3.只根據密度這一指標來判斷“紅色水”能否正常飲用,不能(選填“能”或“不能”),理由是液體的密度與水的密度相差很小,不能作為判斷水能否飲用的標準.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小華想測量一種紅葡萄酒的密度,但家里沒有量筒,只有量程為200g的天平、砝碼、小空瓶、水.他按照自己設計的實驗方案進行了測量.
(1)小華將天平放置在水平桌面上,在調節(jié)天平平衡時,發(fā)現天平的指針不在分度盤中央,如圖1所示,他應該將向右(選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中央.

m1/gm2/gm3/g
1236
(2)小華調整好天平后,利用天平測了3次質量,具體步驟如下:
①用天平測量小空瓶的質量m1,并記錄在數據表格中.
②用天平測量小瓶裝滿水的總質量m2,并記錄在數據表格中.
③用天平測量小瓶裝滿紅葡萄酒的總質量m3,并記錄在數據表格中.
小華在記錄數據過程中不小心將第三次的實驗收據讓葡萄酒給浸濕了,看不清楚.但是他此時還沒有收拾試驗臺,第三次測量時平衡時的情景如圖2所示,則小瓶中的葡萄酒質量為21.6g.
(3)根據小華測量的數據,計算出紅葡萄酒的體積為24cm3、密度是0.9g/cm3
(4)小李在認真觀察了紅葡萄酒的商品說明后,發(fā)現酒瓶上寫有450mL的字樣,覺得小華的測量方式太過繁瑣,他決定直接將一整瓶葡萄酒放在天平上測出其總質量m,然后將酒全部倒出,再用天平測出空瓶質量m,最后利用(m-m):450計算紅葡萄酒的密度.你認為小李的方法不可行(選 填“可行”、或“不可行”),理由是(寫出一條即可):因為不能直接將酒瓶放在天平上測量質量,酒瓶比較高,放在托盤上不穩(wěn),容易發(fā)生危險或酒瓶總質量遠遠超過天平量程,無法測量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案