分析 (1)要比較不同電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,應(yīng)控制電流與通電時(shí)間相等,控制兩瓶中液體的質(zhì)量與初始溫度相同;
(2)溫度計(jì)示數(shù)的變化反應(yīng)了液體溫度的變化,反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少;
(3)為探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”應(yīng)選用阻值不同的兩根電阻絲;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與焦耳定律分析答題;
(5)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值,可以改變電路電流大小,因此應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電時(shí)間一定時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
解答 解:
(1)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(3)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)選用的兩阻值不同的電阻絲串聯(lián)在電路中,保證通過(guò)兩電阻絲的電流相同;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電流、通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
故答案為:(1)相等;同種;(2)溫度計(jì)示數(shù)變化;(3)串聯(lián);電流;不相等;(4)在電流、通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;(5)電流大。
點(diǎn)評(píng) 本題是一道探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)題,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,理解并掌握這兩種方法是正確解題的前提與關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 戰(zhàn)士們?cè)诟呱缴鲜褂脡毫﹀佔(zhàn)鲲埵且驗(yàn)楹0卧礁叻悬c(diǎn)超高 | |
B. | 在冰壺運(yùn)動(dòng)中通過(guò)改變壓力的大小來(lái)減小摩擦 | |
C. | 把書包帶做得寬些目的是為了減小壓力 | |
D. | 標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員為了取得好成績(jī),擲標(biāo)槍助跑是利用慣性 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是1.15×103 N | |
B. | 該汽車受到的地面支持力等于l.5×104 N | |
C. | 該汽車克服阻力做的功是2.3×104 J | |
D. | 該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是30% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P額=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}=1.50$ |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉛球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能大于75J | B. | 鉛球在b點(diǎn)的動(dòng)能為零 | ||
C. | 鉛球在b點(diǎn)受到平衡力的作用 | D. | 鉛球由b→c時(shí),動(dòng)能逐漸增大 |
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