三個(gè)試管中分別裝有甲、乙、丙固體，在相同的加熱條件下，甲、乙、丙的溫度隨時(shí)間的變化如圖所示．下列推測正確的是（　�。�
分析：晶體和非晶體的重要區(qū)別就是晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有熔點(diǎn)．反映在熔化圖象上：晶體的熔化圖象有一水平線段，該水平線段對應(yīng)的溫度就是晶體的熔點(diǎn)；而非晶體的圖象呈逐漸上升趨勢，沒有水平線段．
解答：解：因?yàn)榫w有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)．分析圖象可知，甲、丙兩物質(zhì)在熔化過程中都有溫度不變的過程，所以甲、乙、丙都是晶體；進(jìn)一步分析可知，甲、乙的熔點(diǎn)相同，丙的熔點(diǎn)低于甲、乙的熔點(diǎn)，故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C．
點(diǎn)評：該題以圖象的形式考查了晶體和非晶體的區(qū)別，識圖的關(guān)鍵是找出圖象中的水平線段，凡有水平線段的，說明該物質(zhì)在這一過程中，雖然吸熱但溫度不變，對應(yīng)的是熔點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，對水加熱了較長時(shí)間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
（1）請指出他們在實(shí)驗(yàn)操作中溫度計(jì)使用的錯(cuò)誤之處：
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底
；
讀數(shù)時(shí)，視線沒有和溫度計(jì)液柱上表面相平
讀數(shù)時(shí)，視線沒有和溫度計(jì)液柱上表面相平
．
（2）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖2中的
乙
乙
（填“甲”或“乙”）圖，水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度
保持不變
保持不變
（填不斷上升/保持不變/不斷下降）．
（3）根據(jù)記錄在圖3中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（4）試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因（寫出一種即可）
當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．
（5）造成水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長的原因可能是：
水量太多
水量太多
．（給出一種原因即可）
（6）通過這次實(shí)驗(yàn)小明總結(jié)發(fā)現(xiàn)了水沸騰必須具備的兩個(gè)條件，請你幫他寫出：①
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
；②
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量
．
（7）如圖4所示，燒杯和試管內(nèi)分別裝有不同的液體，當(dāng)用酒精燈不斷給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)燒杯和試管中的液體都沸騰了，下列結(jié)論中正確的是：
B
B

A．燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)底
B．燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)高
C．燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點(diǎn)相等
D．以上三種情況都有可能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?吳中區(qū)三模）如圖所示，在甲、乙兩個(gè)相同的試管中分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體且液面一樣高．則試管底部受到的壓強(qiáng)p甲與p乙的關(guān)系是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

三個(gè)試管中分別裝有甲、乙、丙固體，在相同的加熱條件下，甲、乙、丙的溫度隨時(shí)間的變化如圖所示．下列推測正確的是


  1. A.
    甲、乙是晶體，丙是非晶體
  2. B.
    甲、乙是非晶體，丙是晶體
  3. C.
    甲、乙的熔點(diǎn)相同
  4. D.
    丙的熔點(diǎn)高于甲、乙的熔點(diǎn)

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

三個(gè)試管中分別裝有甲、乙、丙固體，在相同的加熱條件下，甲、乙、丙的溫度隨時(shí)間的變化如圖所示．下列推測正確的是（ ）

A．甲、乙是晶體，丙是非晶體
B．甲、乙是非晶體，丙是晶體
C．甲、乙的熔點(diǎn)相同
D．丙的熔點(diǎn)高于甲、乙的熔點(diǎn)

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