①請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出該物體所受重力和支持力示意圖．
②請(qǐng)你在圖2中，標(biāo)出小磁針的N、S極及通電螺線管周圍的磁感線方向．

解：（1）重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號(hào)F，注意兩個(gè)力大小相等，所畫的長(zhǎng)度要相等，如圖所示：
（2）電流從螺線管左側(cè)流向右側(cè)，用右手握住螺線管，使四指環(huán)繞的方向與電流的方向相同，此時(shí)拇指所指的一端就是螺線管的N極，故螺線管的右端為N極，左端為S極．磁感線在螺線管外部總是從N極指向S極；根據(jù)異名磁極相互吸引，小磁針右端為S極，左端為N極，如圖所示．

分析：（1）物體靜止，則受平衡力，這兩個(gè)力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心．
（2）根據(jù)電源的正負(fù)極判斷電流的流向，再利用安培定則判斷螺線管的極性，最后確定小磁針的極性．
點(diǎn)評(píng)：（1）作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等．
（2）安培定則的運(yùn)用是此題解決的重要方法，同時(shí)還要用到磁極間的相互作用規(guī)律，當(dāng)然，找準(zhǔn)判斷的突破口，也就是電源的正負(fù)極是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：
（1）若要使拉力F的方向向下請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法．
（2）完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出物體的重力
C．在動(dòng)滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧測(cè)力計(jì)的位置
D．
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使重物上升一段距離，讀出
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

E．用刻度尺分別量出
物體上升高度
物體上升高度
和
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
移動(dòng)的距離
F．由測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率
（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，若物重4N，重物上升了0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5N，請(qǐng)計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η=
80%
80%
．
（4）完成以上實(shí)驗(yàn)后，該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān)．請(qǐng)你在乙圖中畫出正確的組裝圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按要求作圖

（1）靜止在水平桌面上的物體重G=4N，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該物體所受各個(gè)力的示意圖．
（2）如圖乙所示，小物體A在斜面B上恰能勻速下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受到的摩擦力和A對(duì)B的壓力的示意圖．
（3）如圖丙，請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂L1．
（4）不計(jì)滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的
13
，請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出繩子繞法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：安徽省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：
(1)若要使拉力F的方向向下請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法。
(2)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出物體的重力
C．在動(dòng)滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧測(cè)力計(jì)的位置
D．    ________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使重物上升一段距離，讀出  __________  
E．用刻度尺分別量出      _____和      _____移動(dòng)的距離
F．測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中，若物重4N,重物上升了0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5N，請(qǐng)計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η＝ ________。
(4)完成以上實(shí)驗(yàn)后，該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān)。請(qǐng)你在乙圖中畫出正確的組裝圖。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖13是測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪，若使繩端的拉力沿向上的方向

（1）請(qǐng)?jiān)趫D13中畫出該滑輪組的繩子繞法。

（2）完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：

A．按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好

B．用彈簧秤測(cè)量出重物的重力

C．在動(dòng)滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧秤的位置

D．　　　　拉彈簧秤，使重物上升一段距離，讀出　　　　　

E．用刻度尺分別量出　　　　　　和　　　　　　移動(dòng)的距離

F．由測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率

（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，若物重4N,重物上升了0.1m，彈簧秤示數(shù)為2N，請(qǐng)計(jì)算

該滑輪組的機(jī)械效率η＝　　　　　。

（4）你能分析一下效率不是100%的原因嗎？請(qǐng)你試著寫出兩條：

　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：
（1）若要使拉力F的方向向下請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法．
（2）完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出物體的重力
C．在動(dòng)滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧測(cè)力計(jì)的位置
D．______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使重物上升一段距離，讀出______
E．用刻度尺分別量出______和______移動(dòng)的距離
F．由測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率
（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，若物重4N，重物上升了0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5N，請(qǐng)計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η=______．
（4）完成以上實(shí)驗(yàn)后，該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān)．請(qǐng)你在乙圖中畫出正確的組裝圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案