【題目】站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上．甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能 （選填“增加”、“不變”、“減少”）．某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能 乙的重力勢(shì)能，甲的機(jī)械能 乙的機(jī)械能．（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

【答案】不變；等于；小于

【解析】

試題分析：甲在上行過(guò)程中，甲的質(zhì)量和速度都不變，動(dòng)能的大小由質(zhì)量和速度決定，兩者都不變，所以甲的動(dòng)能不變。在圖示位置中，甲乙兩人的高度相同，質(zhì)量相等，根據(jù)物體重力勢(shì)能的大小由質(zhì)量和舉高的高度這兩個(gè)因素來(lái)決定可知，所以兩人的重力勢(shì)能相同。由題意知，甲的速度小于乙的速度，兩人質(zhì)量相等，結(jié)合動(dòng)能的決定因素可知，甲的動(dòng)能小于乙的動(dòng)能。根據(jù)機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能結(jié)合兩人的勢(shì)能相等，甲的動(dòng)能小于乙的動(dòng)能，所以可以判斷，甲的機(jī)械能小于乙的機(jī)械能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體正常運(yùn)動(dòng)的速度約為5m/s，該物體可能是（ ）
A.火車
B.步行的人
C.自行車
D.汽車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b 是在水中的物點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)水面折射后的兩條光線，用A、B分別表示該物點(diǎn)（或像點(diǎn)）和它的像點(diǎn)（或該物點(diǎn)）

（1）其中A表示 ．

（2）完成該物點(diǎn)的成像光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是_______

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加的酒精量相同

C．取質(zhì)量相同的水和沙子

D．盛水和沙子的容器相同

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用_____________來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量_ ___（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量。

（4）小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間都較長(zhǎng)，其中的原因是_ _。

（5）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是__ _____。

A.夏天給教室灑水，感覺涼爽

B．用鹽水腌制蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

C.長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色

D．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息

B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

C．耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大

D．在城市兩旁植樹種草，這是在聲源處減少噪音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，并回答問(wèn)題．

熱電偶

把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過(guò)，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示．

① 其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 ．

② 其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 ．

③ 其它條件不變，移去酒精燈，將B 放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流

（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>”）

（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來(lái)．

（3）熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成 信號(hào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎著自行車上學(xué)，若說(shuō)他是靜止的，則所選的參照物是（ ）
A.路旁的樹木
B.小明背著的書包
C.迎面走來(lái)的行人
D.從小明身邊駛過(guò)的汽車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉同學(xué)的質(zhì)量為45kg，她每只鞋接觸地面的面積為1.5×10﹣2m2，她站在了一塊泥地上，為了不讓腳陷進(jìn)泥地，她在水平泥地上放一塊重力為200N的木板，當(dāng)她站在木板中央時(shí)，地面受到壓強(qiáng)為325Pa．求：

（1）她對(duì)木板的壓強(qiáng)；

（2）木板與地面的接觸面積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B. 物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功

C. 正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變，

D. 在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低；它的內(nèi)能會(huì)減少

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