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19.單位換算:8.5m=850cm;    15cm3=1.5×10-5m3

分析 本題根據長度、體積單位的進率進行換算.單位換算的步驟為:原來的數字、乘號、進率、后來的單位、最終結果.

解答 解:
因為1m=100cm,所以8.5m=8.5×100cm=850cm;
因為1cm3=10-6m3,所以15cm3=15×10-6m3=1.5×10-5m3
故答案為:850;1.5×10-5

點評 無論什么物理量的單位換算,前面的數都表示倍數,不進行換算,只是把后面的單位進行換算.這才是真正意義上的單位換算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀短文,回答問題:
眼睛
人類和某些動物的眼睛很像一架照相機.眼球內的晶狀體相當于一個凸透鏡,視網膜相當于光屏,我們看物體時,是通過睫狀體的伸縮來調節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距,使不同遠近的物體都能在像距相同的視網膜上生成清晰的倒立實像.
眼睛與照相機的不同處是:人的眼睛是通過調節(jié)焦距來獲得清晰的像,普通照相機是通過改變像距使像變得清晰的.由眼睛的調節(jié)作用所能看清的最遠點,叫遠點,正常眼的遠點在極遠處.眼睛所能看清的最近的點,叫近點,正常眼的近點約距眼10cm.看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.從眼的光心向物體兩端所引的兩條直線的夾角叫視角.視角越大,對物體的觀察就越清楚.
閱讀上文后,請你回答下列問題:
(1)人眼所看到的像是倒立縮小的實像,眼睛與照相機不同之處是人眼是通過調節(jié)焦距,而照相機是通過調節(jié)像距,使像變得清晰.
(2)正常眼睛觀察物體的最佳距離為10cm至無窮遠.
(3)某人視力正常,當他用平面鏡仔細觀察自己的臉部時,應當把鏡子拿到離眼睛12.5cm處最為合適.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.凸透鏡的焦距為10cm,如圖所示,光屏上正好能得到一個清晰的燭焰的像,該像應該是倒立、縮小 的實像.若保持凸透鏡位置不變,蠟燭由標尺的15cm處向30cm處移動的過程中,為了能在光屏上得到清晰的像光屏應該向右移動(選填“向左移動”、“向右移動”或“位置不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.請完成下列單位換算:
(1)人眼能分辨的最小物體為0.1mm=1×105nm;
(2)72km/h=20m/s
(3)2.7×103kg/m3=2.7g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在學習二胡演奏過程中,小明發(fā)現琴弦發(fā)出的聲音音調高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經過和同學們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關;
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E801.02
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)為了驗證猜想一,應選編號A、B、C的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選編號A、D、F的琴弦進行實驗.
(3)表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容,請在表中填上所缺數據.
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調整它們的松緊程度不同.
(5)課本中所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法類似,這種方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.(1)如圖中甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明發(fā)聲體在振動;如圖中乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明聲音可以在空氣中傳播.

(2)如圖所示,圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖,從圖形可知:圖c是噪聲的波形,ab兩幅圖中b圖的響度。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.星期天,小明正在家中完成作業(yè),突然聽到窗外有鼓號聲,打開窗戶一看,原來是對面有一家酒店正在舉行開業(yè)典禮.請你回答下列問題:
(1)鼓聲是通過空氣介質傳播到小明的耳朵里的.
(2)小明看到敲鼓者的動作與聽到的鼓聲不和諧,這是由于光比聲音傳播速度快.
(3)如果敲鼓者的動作與鼓聲相差0.2S.那么酒店大約距離小明家多遠?
(4)鼓聲是由振動的振動發(fā)生的.請你設計實驗證明鼓面在振動.
(5)酒店老板想要讓鼓聲更大一些,場面更熱鬧一些,鼓手應當如何去做?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.初溫相同、質量也相同的銅塊和鋁塊吸收相同熱量后相互接觸(c<c),則會出現( 。
A.銅塊放熱,鋁塊吸熱B.銅塊吸熱,鋁塊放熱
C.銅塊與鋁塊之間不發(fā)生熱傳遞D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.若10kg的水從20℃升溫到90℃,需要吸收多少熱量?一根鐵釘的質量約10g,從1000℃的紅熱狀態(tài)冷卻至25℃,會放出多少熱量?(c=0.46×103?J/(kg•℃),c=4.2×103?J/(kg•℃))

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