【題目】在考試作圖時，馬虎同學(xué)畫錯了一個地方，他用橡皮輕輕一擦，沒有擦干凈，然后他用力大一些就擦干凈了，這是通過_____________的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦。

【答案】增大壓力

【解析】解答：字檫干凈了說明橡皮和紙之間摩擦力增大了，而增大摩擦力的方法有兩個，分別是增大壓力、增大接觸面的粗糙程度。用力擦就增大了壓力從而增大橡皮和紙之間的摩擦力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們聽不到它飛行的聲音，而蜜蜂飛行的“嗡嗡”聲卻能 聽到，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是（ ）
A.內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體
B.物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變
C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D.物體的內(nèi)能不可以轉(zhuǎn)換成機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是（ ）

A. 初春，早晨河面結(jié)有薄冰

B. 冬天，冰凍的衣服逐漸變干

C. 深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜

D. 夏天，打開冰棍紙看到“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)測段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上，為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊摟在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列說法正確的是（ ）

A．敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲

B．敲擊船體是利用聲波向被困者傳遞能量

C．貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號

D．貼在船體上是利用固體傳聲效果比氣體好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離，設(shè)計出用聲速乘以時間的估算方案，為此，四位同學(xué)提出測量時間的方法，其中最合理的是( )
A.某次閃電時，記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間
B.某次閃電時，記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間
C.某次閃電時，按照選項A，B兩種方法測量時間，計算它們的平均值
D.按照選項A的方法，測量三次閃電對應(yīng)的時間，計算它們的平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是（ ）

A. 線的拉力可使釣魚桿發(fā)生形變

B. 瓶發(fā)生形變產(chǎn)生的力改變了海綿的形狀

C. 球拍對乒乓球的作用力只能改變乒乓球的運(yùn)動方向

D. 腳用力踢足球時，能使靜止的足球飛出去，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辨別的（ ）

A. 聲音的音調(diào)不同 B. 聲音的響度不同

C. 飛行路線形狀不同 D. 飛行高低不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三個用絲線懸吊著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖，下列說法正確的是（ ）

A．若A帶正電，則C一定帶正電

B．若A帶負(fù)電，則C一定帶正電

C．若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負(fù)電

D．A、B一定帶同種電荷，C則可能不帶電

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同步練習(xí)冊答案