下列說法正確的是( 。
A.甲物體對乙物體施加力的同時,甲物體也一定受到了力的作用
B.相互平衡的兩個力,這兩個力的三要素可能相同
C.作勻速直線運動的汽車一定不受力的作用
D.一個物體受到力的作用,它的運動狀態(tài)一定改變.
A

試題分析:
力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的。甲物體對乙物體施加力的同時,甲物體也一定受到了力的作用,選項A說法正確;平衡力的四個條件是:同物、等大、反向、共線,相互平衡的兩個力,這兩個力的三要素不可能相同,選項B說法錯誤;如果物體保持靜止或勻速直線運動,我們就說物體處于平衡狀態(tài),物體在不受力或受平衡力時會保持平衡狀態(tài),所以作勻速直線運動的汽車一定不受力的作用,也可能是不受力,選項C說法錯誤;力是改變物體運動狀態(tài)的原因,這個“力”是指非平衡力,也可能是物體受平衡力的作用,運動狀態(tài)是不變的,比如用力推桌子沒有推動,桌子受到了力的作用,運動狀態(tài)就沒有改變,選項D說法錯誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

鉛筆盒靜止在水平桌面上,以下屬于一對平衡力的是( 。
A.鉛筆盒受到的重力與地面對桌子的支持力
B.鉛筆盒對桌面的壓力與桌面對鉛筆盒的支持力
C.鉛筆盒受到的重力與鉛筆盒對桌面的壓力
D.鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在港口的集裝箱碼頭上,吊車正吊著集裝箱勻速上升,如圖所示.下列關(guān)于物體間作用力關(guān)系的說法中正確的是( 。
A.集裝箱受到的重力和它對鋼絲繩的拉力是一對平衡力
B.集裝箱受到的重力和鋼絲繩對它的拉力是一對平衡力
C.集裝箱受到的重力小于它對鋼絲繩的拉力
D.集裝箱受到的重力大于它對鋼絲繩的拉力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖,輕質(zhì)杠桿AB可繞O點轉(zhuǎn)動,在A、B兩端分別掛有邊長為10cm,重力為20N的完全相同的兩正方體C、D, OA∶OB=4∶3;當(dāng)物體C浸入水中且露出水面的高度為2cm時,杠桿恰好水平靜止,A、B兩端的繩子均不可伸長且均處于張緊狀態(tài)。(g=10N/kg) 求:

(1)物體C的密度;
(2)杠桿A端受到繩子的拉力;
(3)物體D對地面的壓強。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明同學(xué)在“探究滑動摩擦較往年與哪些因素有關(guān)”的實驗時,用彈簧測力計勻速拉動木塊,如圖甲所示,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時間變化的圖象.下列說法正確的是( 。
 
A.兩次木塊的動能一樣多
B.兩次木塊受到的拉力相等
C.木塊第一次受到的摩擦力較大
D.兩次拉力對木塊做的功一樣多

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示為我國首輛 “玉兔號”月球車。登月前,在水平地面上進行了測試,月球車勻速直線行駛180 m用時60min,若車的質(zhì)量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2。求:

(1)月球車受到的重力;
(2)月球車對水平地面的壓強;
(3)月球車在測試過程中的功率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車,載有質(zhì)量為1.0t的貨物,四個車輪與地面接觸的總面積為0.1m2,小貨車在平直公路勻速行駛1km,所用時間為50s,小貨車受到摩擦阻力為車重的0.1倍.(g取10N/kg).在這段時間內(nèi),求:
(1)小貨車受牽引力的大小;
(2)小貨車對地面的壓強;
(3)牽引力做功的功率.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一輛轎車在平直的公路上勻速行駛1.8km,轎車上的速度表如圖所示,在此過程中:

(1)轎車速度為多少km/h?合多少 m/s?
(2)若轎車發(fā)動機的功率為40kw,則該車行駛中所受阻力為多大?
(3)若轎車消耗汽油0.25Kg,其發(fā)動機的效率為多大?(q汽油=4.6×107J/Kg)。(說明:熱機的效率為所做的機械功的能量與燃料完全燃燒釋放的能量之比,也即η=W/Q×100%)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖所示的四種情景中,說法正確的是(      )
     
A.拉小車                    B.劃木筏            C.提水桶         D.拉彈簧
A.小車受力被拉動后慣性增大
B.使木筏運動的力的施力物是人
C.水桶提得越高,它具有的重力勢能就越小
D.彈簧被拉長說明力可以使物體發(fā)生形變

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同步練習(xí)冊答案