4．我國(guó)的高鐵建設(shè)發(fā)展較快，某一高速列車以100m/s的速度行駛，則這一列車經(jīng)過(guò)10s通過(guò)的路程是多少m？

分析 已知速度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由公式s=vt可求出列車的路程．

解答 解：車根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得列車通過(guò)的路程：
s=vt=100m/s×10s=1000m．
答：這一列車經(jīng)過(guò)10s通過(guò)的路程是1000m．

點(diǎn)評(píng) 此題考查速度公式的應(yīng)用，是一道較為簡(jiǎn)單的計(jì)算題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了比較水和煤油的吸熱能力，小麗和小明分別設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中小麗的實(shí)驗(yàn)步驟為：
A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油
B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫（兩初溫相同）
C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱相同時(shí)間
D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫
（1）由上述實(shí)驗(yàn)步驟分析，小明認(rèn)為：
①步驟A存在的錯(cuò)誤是：其錯(cuò)誤是裝入等體積的水和煤油，應(yīng)改為裝入等質(zhì)量的水的煤油．
②步驟C加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油吸收相同的熱量．
③步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度．
（2）糾正上述錯(cuò)誤，加熱5分鐘后，測(cè)得水的末溫為45℃，而煤油的末溫為68℃，則水吸熱能力要強(qiáng)（選填“水”或“煤油”）
（3）小明總結(jié)了小麗的成功經(jīng)驗(yàn)，把步驟C、D改為：
C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，接上電源加熱
D．當(dāng)水和煤油中升高的溫度相同時(shí)，分別關(guān)掉電熱器
E．比較電熱器加熱時(shí)間，就可判斷它們吸熱的多少
①此實(shí)驗(yàn)中，最后溫度相同時(shí)，水的加熱時(shí)間大于（選填“大于”“小于”或“等于”）煤油的加熱時(shí)間．
②此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的熱量．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)指述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示的電路中，S1閉合S2斷開時(shí)，甲、乙是電流表，I甲：I乙=1：3，兩電阻消耗的功率之比P1：P2=2：1；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，甲、乙是電壓表，則兩電壓表示數(shù)之比U甲：U乙=3：2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)中，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員在賽道上奔跑B．奔馳的駿馬
C．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)D．愛(ài)因斯坦在思考問(wèn)題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫出下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化：
（1）加在飲料中的冰變小了熔化．
（2）冰封松花江凝固．
（3）燒開水時(shí)冒“白氣”液化．
（4）夏天濕衣服晾干汽化．
（5）冬季，堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小升華．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．北京時(shí)間2015年7月14日19點(diǎn)49分，這是一個(gè)注定要載人天文學(xué)史冊(cè)的歷史時(shí)刻-美國(guó)家航天局（NASA）發(fā)射的“新視野號(hào)”飛船，經(jīng)過(guò)9年的星際旅行，首次近距離飛越冥王星，如圖所示是飛船拍下的冥王星的高清照片，如果飛船所受外力全部消失，那么飛船將（　　）
A．沿原路徑返回地球B．沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng)
C．沿原方向做加速直線運(yùn)動(dòng)D．沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)--大氣壓．下列有關(guān)大氣壓敘述中不正確的是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在
B．一般高氣壓區(qū)為晴天，低氣壓區(qū)為陰雨天
C．大氣壓的大小可以用空盒氣壓計(jì)或水銀氣壓計(jì)測(cè)量
D．膠頭滴管、吸塵器、密度計(jì)等都是利用大氣壓來(lái)工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示的輕質(zhì)杠桿AO小于BO，在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡．若將G1和G2同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相同的距離，則是否仍平衡？若不平衡，杠桿哪端向下傾斜？試證明之．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．

（1）當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片太重；要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：換用更輕的卡片；
（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過(guò)將線剪斷或在其中一邊加鉤碼方法實(shí)現(xiàn)．
（3）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)替代圖中的鉤碼進(jìn)行了探究．發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是裝置存在摩擦力．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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