如右圖所示，體積相同的A、B、C、三個(gè)小球，在液體中靜止時(shí)的狀態(tài)，其中所受浮力最小的是（　�。�
分析：由圖知A、B、C三個(gè)球排開(kāi)水的體積大小關(guān)系，利用阿基米德原理的推導(dǎo)公式F浮=ρ水V排g比較受浮力的大小關(guān)系．
解答：解：
由圖知，三個(gè)球排開(kāi)水的體積VA＜VB=VC，
∵F浮=ρ水gV排，
∴三球受到的浮力：FA＜FB=FC．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決此類題目主要是根據(jù)物體靜止在液體中的位置確定排開(kāi)液體的體積與物體體積的關(guān)系，然后利用阿基米德原理或漂浮的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算推導(dǎo)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小燕在學(xué)習(xí)了“密度”知識(shí)后，想測(cè)出河中沙子的密度，她將樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將托盤天平放在水平臺(tái)上，把游碼移至稱量標(biāo)尺左端的
 
，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）在托盤天平左右兩盤中分別放入一張大小相同的紙，將沙子倒入左盤中，在右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼，使天平平衡，結(jié)果如右圖所示，沙子質(zhì)量為
 
g．
（3）將左盤中的沙子全部倒入量筒中，輕敲筒壁，使沙子表面
 
，讀出其體積為30cm3．
（4）計(jì)算出沙子密度為
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如右圖所示，有兩種不同材料制成的體積相同的實(shí)心球A和B，在天平右盤中放兩個(gè)B球，左盤中放三個(gè)A球，天平剛好平衡，則A球和B球的密度之比為
2：3
2：3
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前（
D
D
）
A．只要將天平放在水平臺(tái)上；
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡；
C．不需要再調(diào)節(jié)；
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯(cuò)誤是：
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒(méi)有加游碼的質(zhì)量
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒(méi)有加游碼的質(zhì)量
．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如左圖所示，則物體的質(zhì)量是：
78.4g
78.4g
．

（4）我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長(zhǎng)10m，寬8m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽，王師傅請(qǐng)小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小明將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：
A．將托盤天平放到水平臺(tái)上，把
游碼歸零
游碼歸零
，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
B．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如右圖所示，菜籽質(zhì)量為
72
72
g．
C．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面
水平
水平
，讀出體積為80cm3．
D．計(jì)算出菜籽密度為
0.9×103
0.9×103
kg/m3，王師傅家倉(cāng)庫(kù)菜籽總質(zhì)量為
7.2×103
7.2×103
kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

體積相同的銅、鐵、鋁三個(gè)小球，放入水中靜止后如右圖所示．已知這幾種物質(zhì)的密度關(guān)系是ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ水，則下列關(guān)于小球的判斷正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案