3．下列工具中，省力的杠桿有（選填序號，下同）ACG，費(fèi)力杠桿有BDFH，等臂杠桿有：E．
A  瓶蓋起子；B  鑷子；C鍘刀；D釣魚桿；E  天平； F  筷子；G  鐵皮剪刀；H  理發(fā)剪刀．

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：
A、瓶蓋起子在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，屬省力杠桿；
B、鑷子在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，屬費(fèi)力杠桿；
C、鍘刀在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，屬省力杠桿；
D、釣魚桿在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，屬費(fèi)力杠桿；
E、天平在使用時(shí)，動力臂等于阻力臂，屬等臂杠桿；
F、筷子在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，屬費(fèi)力杠桿；
G、鐵皮剪刀在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，屬省力杠桿；
H、理發(fā)剪刀在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，屬費(fèi)力杠桿．
可見，省力的杠桿有ACG，費(fèi)力杠桿有BDFH，等臂杠桿有E．
故答案為：ACG；BDFH；E．

點(diǎn)評 杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．人體的密度約為1.0×103kg/m3B．中學(xué)生的課桌高約為1.5m
C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgD．人的正常體溫為39℃

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)重物，在空氣中稱量時(shí)的示數(shù)如圖甲所示．把重物浸在水中時(shí)的示數(shù)如圖乙所示．重物浸在水中時(shí)所受的浮力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖甲、乙所示是小周家中電能表月初和月未的示數(shù)，本月她家共消耗了44度電．一個(gè)標(biāo)有“220V  800W”的電飯煲正常工作0.2h，消耗的電能為0.16 kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“物體的動能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小科先探究“物體的動能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用的器材有：一個(gè)用長木板搭成的斜面；三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球；一個(gè)木塊．各器材的組裝示意圖如圖所示．
（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要將鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，其目的是控制鐵球到達(dá)斜面底端的速度相同．
（2）鐵球動能的大小是通過木塊移動的距離來間接反映的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置．用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
加熱時(shí)間/min00.511.52…
溫度/℃煤油
水
（1）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知他是用吸收相同的熱量比較升高的溫度的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則500g水溫度升高40℃吸收的熱量是8.4×104J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗2.8g酒精．（酒精的熱值為3.0×107J/kg）
（3）在受太陽照射的條件相同時(shí)，沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小，這是因?yàn)樗透赡嗤料啾�，水的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．為了探究水和沙子的吸熱能力，小剛做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用兩個(gè)相同的酒精燈分別對水和沙子進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示：
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需的時(shí)間/s溫度升高20℃所需的時(shí)間/s溫度升高30℃所需的時(shí)間/s
沙子3064130198
水3096201305
（1）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制水和沙子的質(zhì)量和初溫相同．為了得到質(zhì)量相同的沙子和水，應(yīng)另加選的器材是天平．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：對于相同質(zhì)量的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水所需的加熱時(shí)間更長（選填“長”或“短”），說明水吸收的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）沙子吸收的熱量；所以水（選填“水”或“沙子”）的吸熱能力更強(qiáng)．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，為了比較沙子和水吸收熱量的多少，就把比較吸收熱量的多少轉(zhuǎn)化為比較加熱時(shí)間的多少．這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，在以下實(shí)驗(yàn)中用到轉(zhuǎn)換法的是C
A．探究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系
B．探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
C．用電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱
D．探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在課外實(shí)踐活動中接觸到一個(gè)小鐵球，測得它的質(zhì)量為790g，體積為150cm3．請你幫他解決以下問題：
（1）通過計(jì)算判斷該小鐵球是空心的還是實(shí)心的？
（2）若小鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？
（3）若將小鐵球的空心部分注滿鋁，求整個(gè)“鐵球”的質(zhì)量？
（已知：ρ鐵=7.9×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，他們用相同的酒精燈對一定質(zhì)量的水進(jìn)行加熱，并測出水升高的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表一所示．然后他們改變水的質(zhì)量繼續(xù)進(jìn)行探究，水升高的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間結(jié)果如表二、表三所示．（設(shè)水在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等）
表一  100克水
實(shí)驗(yàn)
序號		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
151
2102
3153
表二200克水
實(shí)驗(yàn)
序號		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
42.51
552
67.53
表三  500克水
實(shí)驗(yàn)
序號		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
755
81010
91515
分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的水，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、5、7（或2、8，或3、9）中相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不等的水，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多．
③進(jìn)一步綜合分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4或2、5或3、6中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得：當(dāng)水的質(zhì)量與升高溫度的乘積相等時(shí)，吸收的熱量相等．
④為了結(jié)論更具有普遍性，小張認(rèn)為還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請?jiān)诒硭闹刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以完善他們的探究實(shí)驗(yàn)．
表四100克酒精
實(shí)驗(yàn)
序號		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
45/
510/
615/

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