杯子靜止在書(shū)桌上，桌面對(duì)杯子有支持力，與支持力平衡的力是                   ，與支持力是相互作用力的是                   


重力  對(duì)桌子的壓力

【解析】

試題分析：杯子放在水平桌面上，書(shū)所受的重力G和桌面對(duì)杯子的支持力N大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用于同一物體上，所以G和N是一對(duì)二力平衡；

杯子放在水平桌面上，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，所以杯子�?duì)桌面有壓力F，同時(shí)桌面對(duì)杯子也有支持力N，兩力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以F和N是一對(duì)相互作用力．

考點(diǎn)：平衡力的辨別；力作用的相互性．

點(diǎn)評(píng)：做這類題目，首先一定要做好受力分析，這是解題的關(guān)鍵．同時(shí)要明確二力平衡的條件及一對(duì)相互作用力成立的條件．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)家庭電路中，火線與零線之間的電壓為        V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


清明假期，日麗風(fēng)和，春意盎然，小明騎電動(dòng)自行車去郊游。

（1）一路上桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小明感覺(jué)路邊的建筑物匆匆向后退去。請(qǐng)列舉其中兩種現(xiàn)象，用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋。

示例：現(xiàn)象：花香，解釋：分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

①現(xiàn)象               ，解釋                                       ；

②現(xiàn)象               ，解釋                                       。

（2）小明來(lái)到大運(yùn)河畔，他看到雄偉壯觀的運(yùn)河斜拉鎖式大橋，聯(lián)想學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，將其抽象簡(jiǎn)化成如下圖所示的模型。

               

①可以看出它用到了杠桿的相關(guān)知識(shí)．其中O是支點(diǎn)，________代表橋重和過(guò)往車輛等產(chǎn)生的對(duì)橋的作用力。

②為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)增加橋塔的高度。請(qǐng)分析原因：

甲
 
（3）下表是小明的電動(dòng)自行車主要技術(shù)參數(shù)。

整  車

整車質(zhì)量

40kg

最高車速

≤30km/h

最大噪聲

≤62dB

電動(dòng)機(jī)

額定電壓

48V

額定功率

240W

①行駛過(guò)程中輪胎與地面的總接觸面積為0.01m2，小明的質(zhì)量為50kg，當(dāng)小明騎著該電動(dòng)自行車在平直的公路上行駛時(shí)，地面受到的壓強(qiáng)是多大？（取g=10N/kg）

②若電動(dòng)自行車在額定功率下，在平直的公路上勻速行駛1小時(shí)，受到的平均阻力為40N，求行駛距離。

③從環(huán)保的角度，與摩托車相比，電動(dòng)自行車有什么優(yōu)缺點(diǎn)？（各舉一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小明在體育館地面上測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋底部受到的滑動(dòng)摩擦力。彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿                  方向拉動(dòng)，并使運(yùn)動(dòng)鞋做                     直線運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)再放一個(gè)重物，運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力                     （變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，若此時(shí)將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將        ；若再向瓶?jī)?nèi)加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將      （選填“增大”或“減小”“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿　   　方向拉著物塊A做　   　運(yùn)動(dòng)，這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小．

（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，　   　越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析　     　兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4=　  　N；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力為　  　N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)?jiān)趫D中黑點(diǎn)O處作出小車在棉布上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明為測(cè)量老陳醋的密度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋，測(cè)出醋的體積③用天平測(cè)出量筒和醋的總質(zhì)量。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是 

A、所測(cè)出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取

B、能測(cè)出醋的密度且方案非常完美

C、測(cè)出醋的密度值偏大，不可取

D、易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小麗同學(xué)在測(cè)量鹽水密度時(shí)，進(jìn)行下列操作，其中的一步錯(cuò)誤操作是:    (填序號(hào)),正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是         (填序號(hào))

①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V；

②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m2；

③把天平放在水平桌上，旋動(dòng)平衡螺母，使橫梁平衡；

④把天平放在水平桌上，拔動(dòng)游碼，使橫梁平衡；

⑤用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

小麗在測(cè)鹽水質(zhì)量時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是： ______________  .

鹽水的密度為_(kāi)____________(用測(cè)量的物理量表示)

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