甲吊車比乙吊車的機(jī)械效率高,當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí),則( )
A. 甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的有用功較多 B. 乙吊車的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多
C. 甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的總功較多 D. 甲、乙兩吊車的電動(dòng)機(jī)做的總功相同
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):10.4“熱機(jī)”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2017•威海卷)如圖是四沖程汽油工作狀態(tài)示意圖,由圖可以看出,此時(shí)它正處在___沖程,當(dāng)燃料混合在氣缸內(nèi)燃燒時(shí)將___能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:魯教版五四制版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 質(zhì)量和密度 練習(xí)題 題型:填空題
中國載人航天已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平.航天器部分采用鈦合金器件有強(qiáng)度高而密度____,機(jī)械性能好,韌性和抗蝕性能很好等性能優(yōu)良特點(diǎn).由于太空中有陽光照射時(shí)溫度很高,無陽光時(shí)溫度很低,所以在選材料時(shí)還應(yīng)該考慮選用熱脹冷縮____(填“顯著”或者“不顯著”)的材料.
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè):9.5“探究--使用機(jī)械是否省功”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:計(jì)算題
如圖所示,某人用機(jī)械效率為80%的滑輪組勻速提升重240N的物體,在2s內(nèi),將物體提升了2m的高度.求:
(1)有用功.
(2)拉力的功率.
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè):9.5“探究--使用機(jī)械是否省功”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,小明用一個(gè)滑輪組勻速提升重為200N的物體,物體在4s內(nèi)上升2m的過程中,人所用的拉力為125N.此過程中,小明做的額外功是________ J,拉力的功率是________W,滑輪組的機(jī)械效率是________.
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè):9.5“探究--使用機(jī)械是否省功”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì),則( )
A. 手的拉力:F甲=F乙;機(jī)械效率:η甲=η乙
B. 手的拉力:F甲<F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
D. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲>η乙
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè):9.5“探究--使用機(jī)械是否省功”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,每個(gè)滑輪重20N,拉動(dòng)繩子自由端,用這個(gè)滑輪組把重為380N的物體勻速提升3m,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg.下列選項(xiàng)正確的是 ( )
A. 作用在繩自由端的拉力大小為400N B. 該過程做的有用功為1200J
C. 該過程的機(jī)械效率為95% D. 動(dòng)滑輪越重,該滑輪組機(jī)械效率越大
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第10章 機(jī)械與人》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:填空題
飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)是一種熱機(jī),通過航空煤油在氣室中燃燒,從噴口向后高速噴出氣體,使發(fā)動(dòng)機(jī)獲得向前的推力,高空中某飛機(jī)獲得1.6×105N的水平推力,以600km/h的速度沿水平方向勻速航行1h,則該飛機(jī)1h內(nèi)的航程是________ km,發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是________ J;該飛機(jī)在此次航程內(nèi)需要完全燃燒值為4×107J/kg的航空煤油4000kg,則該飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是________.
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第3章 聲的世界》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:填空題
跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),優(yōu)美的舞曲聲是通過_____傳人人耳的。為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在_____處減弱噪聲。
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