【題目】小明觀察家里的電飯鍋銘牌:額定電壓為 220Ⅴ，保溫時(shí)電熱絲功率為 20W，但加熱功率已經(jīng) 磨損，電飯鍋的工作原理如圖 所示，通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān) S 調(diào)節(jié)加熱和保溫兩種狀態(tài)，R0為電熱絲。他想利用家里的電能表測(cè)出它的加熱功率，于是他關(guān)閉了家里所有其它用電器，只 讓電飯鍋工作，觀察了電能表，發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“3000R/kW·h”，請(qǐng)你幫助小明解決下列問(wèn)題：

（1）電飯鍋在加熱狀態(tài)時(shí)，開(kāi)關(guān) S 應(yīng)與觸點(diǎn)______________連接；

（2）他發(fā)現(xiàn)正常加熱了 6min 電飯鍋就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)，在這 6min 內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)剛好轉(zhuǎn)了 300 轉(zhuǎn)， 則該電飯鍋的加熱功率是______________________W。

【答案】 2 1000

【解析】（1）由電路圖可知，開(kāi)關(guān)與觸點(diǎn)2連接時(shí)，電阻R被短路，只有電熱絲R0接入電路，此時(shí)電路電阻最小，電路電功率最大，電飯煲處于加熱狀態(tài)．（2）電飯煲消耗的電能W0.1kWh3.6×105J，電飯煲的加熱功率P加熱1000W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng)，保持紙板與地面距離為1m不變，觀察白紙上的光斑。小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上（如圖所示），遮住孔的一部分，讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔，將右側(cè)的卡片緩緩向左移動(dòng)，觀察光斑變化情況。上述過(guò)程中。

（1）可以探究光斑的形狀與_____的關(guān)系（選填“小孔形狀”或“小孔大小”）；

（2）剛開(kāi)始時(shí)，白紙上光斑大小將_____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度_____（“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）；

（3）當(dāng)小孔足夠小時(shí)，此時(shí)光斑形狀是_____形，繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將_____（“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】塑料尺是我們每個(gè)同學(xué)都有的文具，我們還可以用他來(lái)做許多聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，我知道你也行！請(qǐng)說(shuō)出用它做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3 V且保持不變，小燈泡額定電壓是2.5V。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲連接完整________；

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為______A；為了測(cè)出小燈泡的額定功率，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向___________移（選填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)為2.5V；

（3）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電壓表及對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)，并畫(huà)出圖丙所示的I﹣U圖像，從圖像中可算出小燈泡的額定功率為_____W；

（4）若開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖 所示電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 由右向左端移動(dòng) 時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變大

C. 電壓表與電流表示數(shù)的比值不變 D. 電壓表的示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同）．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，利用加熱時(shí)間表示________ ．

（2）上表中________ （填序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)．

（3）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān)，還與________ 有關(guān)．

（4）為了進(jìn)一步探究，給一定質(zhì)量的冰加熱，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象甲和乙，你認(rèn)為正確的是________ ；可見(jiàn)物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的________ 有關(guān)．

（5）生活中人們利用水來(lái)取暖或制冷，就是利用了水的吸放熱能力________ （選填“強(qiáng)”或“弱”）的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直 線運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知：（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1．2m處

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)

D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如上圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表V1測(cè)量____________兩端的電壓，電壓表V2測(cè)量____________兩端的電壓，電壓表V3測(cè)量____________兩端的電壓，其中電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，則三個(gè)電表示數(shù)之間存在的關(guān)系是______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的活動(dòng)中，同學(xué)們根據(jù)對(duì)電暖器的觀察猜想到電流通過(guò)電熱器產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時(shí)間有關(guān).下面是同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證猜測(cè)而進(jìn)行的探究，請(qǐng)你幫他們完成相關(guān)的內(nèi)容.

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，將一段電阻絲浸沒(méi)在一定質(zhì)量的煤油中，通電時(shí)，煤油的溫度會(huì)升高.因此，可以將電阻絲產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為液體溫度的___________來(lái)反映；

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將如圖所示的裝置按圖（乙）接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀測(cè)在一定時(shí)間內(nèi)液體溫度的變化.②保持_______不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變通過(guò)電阻絲的電流，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；此過(guò)程是為了驗(yàn)證電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系；③保持通過(guò)電阻絲的電流不變，改變通電時(shí)間，觀測(cè)液體溫度的變化；④如圖（丙）所示，將兩段阻值_______（相等/不等）的電阻絲分別裝在兩個(gè)相同裝置中，將它們串聯(lián)接入電路中，是為了控制___________相等，通電一段時(shí)間，觀測(cè)兩個(gè)裝置中液體溫度的變化.

（3）若要用圖（丙）的裝置探究水和煤油吸熱升溫的不同，需要對(duì)其中一個(gè)容器進(jìn)行兩點(diǎn)改變，一是將煤油換成水，水的_________（質(zhì)量/體積）和溫度與另一容器中液體相同；二是將電阻絲調(diào)換為__________

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