【題目】下列哪個(gè)用電器的電流為5×10 4 μA

A. 空調(diào) B. 晶體管收音機(jī) C. 家用電冰箱 D. 500W電熨斗

【答案】B

【解析】

5×104μA=0.05A，P=UI=220×0.05=11W，屬于.晶體管收音機(jī) 的功率，選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，如果將電阻絲的兩個(gè)斷頭接上后繼續(xù)使用，電熱毯的接頭處很容易被燒焦，這樣做很不安全，接頭處的電阻常稱(chēng)為“接觸電阻”．下列關(guān)于“接觸電阻”的判斷正確的是

A．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

B．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

C．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

D．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明進(jìn)行“視力的矯正”的探究活動(dòng)，他將自己戴的近視眼鏡放在燭焰與凸透鏡之間．如甲圖所示，在光屏上得到了一個(gè)倒立、縮小的清晰實(shí)像，拿開(kāi)眼鏡后，光屏上的像變得模糊．

（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)光屏和凸透鏡的前提下．他應(yīng)該__．如果他不戴眼鏡看書(shū)，應(yīng)該將書(shū)__（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛．

（2）如乙圖所示的（a）、（b）、（c）、（d）四幅圖，能正確表示近視眼成像情況的是圖__，其矯正做法是圖__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在爐子上燒開(kāi)水是利用燃料的內(nèi)能來(lái) ________；汽車(chē)上的汽油機(jī)工作時(shí)，是利用燃料的內(nèi)能來(lái) ________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片．由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是__，乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)一個(gè)6N的力時(shí)，應(yīng)選用的彈簧測(cè)力計(jì)，最恰當(dāng)?shù)囊?guī)格是：

A. 量程15N，分度值0.5N B. 量程5N，分度值0.2N

C. 量程10N，分度值0.1N D. 上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)均可用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)按如圖所示的方法連接起來(lái)，在第3個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一個(gè)物體，已知第1、2個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為2N、1.5N，第3個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)刻度模糊不清．請(qǐng)根據(jù)第1、2個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，求出所掛物體所受的重力為（ ）
A.0.5N
B.1N
C.2N
D.1.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已經(jīng)調(diào)好的天平，因某種需要移到另一張桌子上，則

A. 不必調(diào)整就可稱(chēng)量 B. 只需調(diào)整桌面水平就可稱(chēng)量

C. 只需調(diào)整橫梁平衡就可稱(chēng)量 D. 桌面水平和橫梁平衡都要調(diào)整才能稱(chēng)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨(dú)自乘火車(chē)去合肥看望姥姥.

(1)她媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車(chē).陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論______？

(2)在行駛的列車(chē)上，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是________.

A.鐵路邊的樹(shù)木

B.小孩子的座位

C.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē)

D.鐵軌

(3)因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上，這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了，如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎____？

故

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