10．重為12N的物體放在斜面上靜止，請用力的示意圖畫出物體所受重力和物體對斜面的壓力．

分析 先對木箱受力分析，確定各力的方向，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖，重力的作用點在重心上，壓力的作用點在接觸面上．

解答 解：木箱靜止在斜面上，受到豎直向下的重力G=12N，力的作用點在重心上；
物體對斜面的壓力垂直于接觸面，力的作用點在接觸面上，如圖所示：

點評 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下面關于分子動理論和物體內能變化的說法，不正確的是（　　）
A．鋼水冷卻，溫度降低，內能一定不減少
B．壓在一起的鉛片和金片幾年后剖開，切面互相滲透，屬于擴散現(xiàn)象
C．冬天用熱水袋取暖，人體感到暖和，是用做功的方法改變物體的內能
D．“和平號空間站”退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱是用熱傳遞方法改變物體內能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．質量為200g的子彈所受重力為2N，若子彈在槍膛中受到火藥的推力為500N，不考慮空氣阻力，畫出子彈在空中飛行時受到的力的圖示（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明站在水平地面上，請你畫出他的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．運用知識解決問題：
（1）直升飛機勻速直線上升，飛機螺旋槳產生的舉力等于飛機的重力；當它勻速直線下降時，螺旋槳的舉力等于它的重力．（填大于、小于或等于）
（2）水平桌面上有一質量為10kg的物體．用6N的水平拉力向右拉，該物體靜止不動，此時它受到的摩擦力為6N；拉力增大到10N時，該物體做勻速直線運動，此時該物體所受的摩擦力為10N；若拉力增大至18N，該物體所受的摩擦力為10N．
（3）物體B靜止在斜面上，畫出B受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡筒內的空氣．
（2）如圖甲所示，用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為30N．
（3）如圖乙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為6.00cm，則活塞的橫截面積為3.3cm2．
（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為9×104Pa．
（5）同學們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出一條）：筒內的空氣未排盡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，一束光從空氣中射向水中，請大致畫出折射光線，完成折射光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中可增大有益摩擦的是（　　）
A．雪天汽車輪胎綁上鐵鏈B．磁懸浮列車懸浮行駛
C．鎖孔內加鉛筆芯粉末D．在行李箱下裝上輪子

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．杠桿究竟在什么條件下才平衡？老師給同學們提供了如圖所示的器材進行探究．
（1）在探究“杠桿平衡條件”的過程中，我們把支點放在質地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是消除杠桿自重對實驗的影響；實驗時，首先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂．
（2）當杠桿右端在如圖所示位置掛上兩個鉤碼時，請你在圖中適當位置畫出能使杠桿平衡的鉤碼．
（3）請畫出記錄、分析實驗數(shù)據(jù)、得出結論的表格．

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