從物理學(xué)的角度對(duì)一下成語(yǔ)進(jìn)行解釋，正確的是（ ）

A．震耳欲聾﹣﹣聲音的響度很大

B．隔墻有耳﹣﹣聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

C．掩耳盜鈴﹣﹣固體可以傳聲

D．耳熟能詳﹣﹣聲音的傳播速度很大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州鼓樓區(qū)洪山鎮(zhèn)中學(xué)初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請(qǐng)你在圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時(shí)間變化關(guān)系的v﹣t圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州竹西中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）．其中最省力的方案是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省福州市長(zhǎng)樂市九年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力．小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量前后的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示．

物質(zhì)

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

20

6

45

食用油

20

6

68

（1）實(shí)驗(yàn)中，需要取 （選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個(gè)相同的燒杯進(jìn)行加熱．

（2）用兩個(gè)相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低，而水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則要繼續(xù)給 （選填“水”或“食用油”）加熱一段時(shí)間，待兩者升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量

（4）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，水的吸收能力比食用油 （選填“強(qiáng)”或“弱”），在物理學(xué)中，物質(zhì)的這種吸熱能力的大小可用物理量 來(lái)表示．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西北流扶新中學(xué)初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．則：

（1）轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？

（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？

（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅武威二十三中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（ ）

（1）春天，冰雪融化成溪流

（2）夏天，從冰箱里拿出來(lái)的飲料罐“出汗”

（3）秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去

（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．

A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶沙坪壩區(qū)六校初三上期半期聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，電路圖中兩燈泡屬于并聯(lián)的是( )

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明在第二次參觀“冰雪奇緣”冰雕藝術(shù)展中，發(fā)現(xiàn)冰雕作品比第一次看的時(shí)候變小了，這是因?yàn)楸癜l(fā)生了（ ）

A．升華 B．熔化 C．汽化 D．凝華

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西撫州金溪一中教育聯(lián)盟初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上放一玻璃板按如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F．

（1）小明將棋子E放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后面的棋子F，他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的棋子F，都不能與放在玻璃板前棋子E的像完全重合，其原因是 ．

（2）上述問題解決后，小明也順利完成了實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透光的特點(diǎn)，便于 ．

（3）為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離，在此過程中，棋子E的像 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）向右平移．根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出小亮看到棋子E的像的光路圖．

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