在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電阻R1和R2中的電流分別為( )
A.1.2 A , 0.22 A B.0.98 A, 0.22 A
C.0.96 A , 0.24 A D.0.24 A, 1.2 A
科目:初中物理 來源: 題型:
當(dāng)水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高。某小組同學(xué)想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。同學(xué)們的猜想是:
a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。
b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。
c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。
小組同學(xué)利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計了如圖14的裝置,進行了探究實驗。他記錄的實驗表格如下:
| ||||||||||||||||||||||
② 為了驗證猜想a,應(yīng)該分析比較實驗次數(shù)_____________________________。
③ 利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進行探究驗證,請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法 ____________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如表所示.
導(dǎo)線 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
A | 鎳鉻 | L0 | S0 |
B | 鎳鉻 | 2L0 | S0 |
C | 鎳鉻 | 2S0 | |
D | 錳銅 | L0 | S0 |
(1)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進行實驗;
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進行實驗;
(3)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為 .
(4)畫出實驗電路圖,其中要求使用顯示導(dǎo)體的電阻大小的最好元件.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測量小燈泡電阻”的實驗中,已知電源電壓為4.5 V,小燈泡標(biāo)有“3.8 V”的字樣。
(1)小明連接的實驗電路如圖所示,其中有一條導(dǎo)線連接錯誤,請在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線。
(2)電路修改正確后,小明進行實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示。在獲得第1組數(shù)據(jù)后,為完成上述實驗,滑動變阻器連入電路的阻值應(yīng)逐漸 (選填“增大”或“減小”)。
實驗序號 | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω |
① | 3.8 | 0.38 | |
② | 3.0 | 0.34 | |
③ | 2.0 | 0.28 | |
④ | 1.0 | 0.08 |
(3)由計算可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω。
(4)結(jié)合已有的知識對小明的實驗數(shù)據(jù)進行分析,可知第 (填序號)組數(shù)據(jù)是錯誤的,判斷的理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9所示的電路中,電源電壓保持不變。電路出現(xiàn)了斷路故障,故障可能發(fā)生在電阻R1、R2處,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時, (19) 電表示數(shù)一定不變; (20) 電表示數(shù)可能變大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
火車站臺邊緣處標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置候車. 其原因是火車急速駛過車站時,安全線以內(nèi)的空氣流速_________、壓強___________(以上均選填“增大”、“減小”或“不變”).
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