【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 人耳有障礙 B. 翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音響度不夠大

C. 翅膀振動(dòng)的頻率比較小 D. 翅膀不產(chǎn)生聲波

【答案】C

【解析】人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，蝴蝶在飛行時(shí)，翅膀振動(dòng)的頻率小于20Hz，發(fā)出的是次聲波，超聲波和次聲波都是人耳聽(tīng)不到的．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 功率大的機(jī)械，做功一定多

B. 做功快的機(jī)械，功率一定大

C. 機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大

D. 做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】額定電壓相同的甲、乙兩盞電燈，其額定功率之比為5：3，如果將它們串聯(lián)接入電壓與額定電壓相同的電路中，下列敘述正確的是（ ）

A. 兩燈實(shí)際消耗功率之比為5：3

B. 兩燈都能正常發(fā)光

C. 兩燈實(shí)際通過(guò)電流之比為3：5

D. 兩燈實(shí)際電壓之比為3：5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豬的叫聲與小雞的叫聲是不同的：_______叫聲的響度小，說(shuō)明它的發(fā)聲部位振動(dòng)的_______較小；_______的叫聲的音調(diào)低，說(shuō)明它的發(fā)聲部位振動(dòng)_______較�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)是熱機(jī)中的一種，如圖所示，是汽油機(jī)的 沖程，此過(guò)程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能．熱機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用推動(dòng)了社會(huì)的快速發(fā)展，但同時(shí)又對(duì)環(huán)境造成了一定程度的污染，還要消耗大量的不可再生能源，對(duì)此請(qǐng)你寫出一條合理建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷，雪后寒”，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)（填物態(tài)變化的名稱）形成霜，雪（填物態(tài)變化的名稱）形成水的過(guò)程中需要熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過(guò)教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺(jué)自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了。自己的感覺(jué)對(duì)嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

（2）多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較薄）的玻璃板豎立在水平桌面上，選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是 ，實(shí)驗(yàn)中還需要增加的測(cè)量器材是 。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟 （選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 。

③為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板的 （選填“A”或“B”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像。實(shí)驗(yàn)表明：將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在校運(yùn)會(huì)上，小明同學(xué)做一百米賽跑的裁判員，他站在跑道的終點(diǎn)，聽(tīng)到起點(diǎn)處的發(fā)令槍響后立即記時(shí)，他記的時(shí)間準(zhǔn)確嗎？如果不準(zhǔn)確，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析記錄的成績(jī)是變好了，還是差了，和真實(shí)結(jié)果相差多少s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究萘的熔化和凝固的實(shí)驗(yàn)裝置，小文根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．

（1）萘熔化過(guò)程中要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（2）由圖象可知第8min時(shí)試管內(nèi)的萘處于 態(tài)．

（3）通過(guò)萘的熔化實(shí)驗(yàn)圖象可知萘屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）．

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