9.下列給出了幾種事例,其中利用慣性的是( 。
①蘋果從樹上掉下來;  
②司機(jī)為節(jié)省燃油,在汽車進(jìn)站時,提前關(guān)閉油門;
③錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下;
④跳遠(yuǎn)運(yùn)動員都是跑一段距離才起跳;
⑤駕駛員和前排乘客必須使用安全帶.
A.①②③⑤B.②③⑤C.②③④D.③④⑤

分析 判斷某一現(xiàn)象是否利用了慣性,主要看物體是否在這一現(xiàn)象中由于保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)而被利用.

解答 解:①從樹上掉下的蘋果是由于地球的吸引力;
②司機(jī)為節(jié)省燃油,在汽車進(jìn)站時,提前關(guān)閉油門,利用了慣性;
③錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下撞擊時,錘柄停止,錘頭由于慣性繼續(xù)運(yùn)動而套在錘柄上;
④跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑一段距離才起跳,是利用慣性這樣才能跳得更遠(yuǎn)一些;
⑤駕駛員和前排乘客必須使用安全帶,是防止慣性帶來的危害.
綜上分析利用慣性的是②③④.
故選C.

點(diǎn)評 一切物體都具有慣性,有時我們要利用物體的慣性,有時我們要防止慣性帶來的危害.平時的學(xué)習(xí)和生活中多注意哪些現(xiàn)象是利用慣性,哪些是防止慣性帶來的危害.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.力的大小、方向和作用點(diǎn)都會影響力的作用效果,我們稱之為力的三要素.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.2017年3月18日至4月10日,新野縣津灣桃花文化節(jié)暨新野郁金香文化節(jié),吸引了八方來賓,每天游客達(dá)數(shù)萬人,交警部門全力配合,嚴(yán)查了司機(jī)開車不系安全帶、超速等問題.對于系安全帶的理由,你認(rèn)為正確的是( 。
A.系安全帶是為了減小汽車的慣性
B.系安全帶是為了增大汽車的慣性
C.系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性
D.系安全帶可減小因汽車突然減速造成的人員傷害

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法中正確的是( 。
A.運(yùn)動的物體在平衡力作用下一定做勻速直線運(yùn)動
B.用力推力桌子,桌子沒動,是因推力小于桌子受到的摩擦力
C.一切物體在任何情況下都具有慣性,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)
D.用手拉彈簧,在彈簧被拉長的過程中,手拉彈簧的力大于彈簧拉手的力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

4.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗中,實(shí)驗小組的同學(xué)利用長木板、玻璃板及一些完全相同的木塊,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗:

(1)實(shí)驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動來測量滑動摩擦力的大小,此時摩擦力和拉力是一對平衡力.
(2)由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)由甲乙兩圖可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2017年3月23日中國男足在長沙舉行的世界杯亞洲區(qū)12強(qiáng)賽中,憑借于大寶的頭球,以1:0擊敗韓國隊.球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到非平衡力(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用,足球最后會落回地面是因為受重力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

1.如圖所示是小綱同學(xué)用器材:海綿、小凳、砝碼,探究“壓力作用效果”的實(shí)驗.
(1)該實(shí)驗通過觀察海綿凹陷程度來判斷壓力的作用效果不同.
(2)從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學(xué)設(shè)計的思路是:保持受力面積不變,研究壓力的作用效果與壓力大小有關(guān).
(3)從乙、丙兩圖可初步得出:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)壓力的作用效果可用物理量壓強(qiáng)表示.此實(shí)驗所用的研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.液化天然氣是天然氣經(jīng)壓縮、冷卻至其沸點(diǎn)(-161.5℃)溫度后液化(填物態(tài)變化名稱)變成液體;如果1m3的天然氣完全燃燒放出8.4×107J的熱量全部被水吸收,要把水從20℃提高到100℃,水的質(zhì)量最多是250kg.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

19.在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗
序號
鉤碼重
(N)
動滑
輪重
(N)
拉力
(N)
鉤碼上升 的高度(m)測力計移 動的距離
(m)
有用功
(J)
總功
(J)
機(jī)械
效率
(%)
140.52.30.20.40.80.9287.0
240.92.50.20.40.81.080.0
360.53.30.20.41.21.32
(1)實(shí)驗過程中,要勻速豎直地向上拉動彈簧測力計.
(2)完成表格中第3次數(shù)據(jù)的計算,填在表格中(計算結(jié)果與其他2次保留的小數(shù)位一致)
(3)通過比較①②(填實(shí)驗序號)兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重有關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(4)小明認(rèn)為“同一個機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個定值”,通過比較①③(填實(shí)驗序號)兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),可知他的觀點(diǎn)是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的.

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同步練習(xí)冊答案