【題目】下列情況下比熱容會(huì)發(fā)生變化的是：

A．一杯水倒掉一半

B．水凝固成冰

C．一塊鐵加工成鐵鍋

D．10℃的水變成90℃的水

【答案】B

【解析】

試題分析：比熱容與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，而與物質(zhì)的質(zhì)量和溫度無(wú)關(guān)，與物體的形狀也無(wú)關(guān)，故應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奧巴馬豪華座駕“野獸”曝光：美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的座駕是一輛名副其實(shí)的超級(jí)防彈裝甲車。長(zhǎng)5．48米，高1．78米，車重達(dá)6803千克。這里的車重指的是車的______________（選填“質(zhì)量”或“重力”），如果可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量，則其示數(shù)為______________（取g＝10N／kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)步驟：

①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子；

②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；

③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：

回答問(wèn)題：

（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音的響度越____（填“大”或“小”）的原理．

（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能____（填“好”或“差”），如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，______（填“海綿”或“報(bào)紙”）隔聲性能好一點(diǎn)．

（3）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1) 按圖甲由______________(選填“上至下”或 “下至上”)安裝實(shí)驗(yàn)裝置，鐵圈的高度應(yīng)據(jù)________(選填“石棉網(wǎng)”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計(jì)的玻璃泡”)的高度適當(dāng)調(diào)整。

(2)如圖丙a、b所示，水沸騰時(shí)的情景為___（選填“a”或“b”），水沸騰的過(guò)程中，上升的氣泡在水面破裂開(kāi)來(lái)，主要釋放氣泡中的__（選填“水蒸氣”或“空氣”）。

(3) 本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器：_________和___________。

(4) 某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_________℃.

(5) 圖丁是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象．由圖可知水的沸點(diǎn)是__________℃，說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>__（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，水的溫度__（選填“升高”或“不變”）．兩組同學(xué)的圖象存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因；____________．

（6）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小芳知道了水沸騰必須具備一定條件，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出：

①__________________________② _____________________________．

（7）小明將適量的水裝入紙鍋后，放到火上加熱（沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒(méi)有燃燒，這是因?yàn)樗序v時(shí)的溫度___________（選填“高于”或“低于”）紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯。小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；

②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；

小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。

請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已在同一水平線上，如圖甲所示。

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)了如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了____________問(wèn)題。

(2)排除故障后，他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與____________有關(guān)。

(3)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持____________不變。

(4)小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？________。原因是_______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列信號(hào)中不屬于數(shù)字信號(hào)的是（　�。�

A. 古代，士兵們常在“烽火臺(tái)”上點(diǎn)起煙火，向遠(yuǎn)處的同伴傳遞敵人來(lái)犯的消息

B. 電話機(jī)把說(shuō)話聲音變?yōu)殡娦盘?hào)傳給電話交換機(jī)

C. 漢字電報(bào)碼

D. 海員舉起的紅色小旗或藍(lán)色小旗向?qū)Ψ酱槐硎镜男畔?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用的半導(dǎo)體材料是_____和鍺；超導(dǎo)現(xiàn)象是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為較低溫度）電阻變?yōu)?/span>_____的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是1911年，荷蘭萊頓大學(xué)的H卡茂林昂內(nèi)斯意外地發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小明做“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，圖中的停表每格為1s（轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一周）．下面的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．下滑的小車作勻速運(yùn)動(dòng)

B．小車通過(guò)上半程的平均速度是13.3cm/s

C．小車通過(guò)全程的平均速度是12cm/s

D．以金屬片為參照物，下滑的小車是靜止的

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同步練習(xí)冊(cè)答案