在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.小明這一合作小組的實驗如圖所示。

(1) 實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小,應(yīng)沿木板水平拉木塊做勻速直線運動,由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為      N,其依據(jù)是                      。
(2)小明做了4次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖。


(3) 分析圖像可得出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力大小成      。
(4)實驗快結(jié)束時,愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好。請您利用上述儀器,寫出實驗方法:                                                  
                                                                             。
(1) _0.8   二力平衡(2)

(3)正比(4)網(wǎng)球鞋放在水平桌面上,運動鞋放在網(wǎng)球鞋上, 用彈簧秤水平勻速直線拉動網(wǎng)球鞋,記下彈簧秤的示數(shù);再將兩只鞋交換位置,彈簧秤水平勻速直線拉動運動鞋,記下彈簧秤的示數(shù),比較兩次彈簧秤的示數(shù),示數(shù)大的防滑效果更好
(1)甲圖中彈簧測力計的分度值為0.1N,彈簧測力計的示數(shù)是0.8N,用彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊時,彈簧測力計處于勻速直線運動狀態(tài),則彈簧測力計在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一對平衡力,即彈簧測力拉力的大小與木塊受到摩擦力的大小相等.
(2)用橫坐標(biāo)表示壓力,縱坐標(biāo)表示摩擦力,利用描點法一一對應(yīng)數(shù)據(jù),繪制成圖象如下圖所示:

(3)分析圖象可得出:在接觸面粗糙程度相同時,壓力增大幾倍,摩擦力也增大基本,滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比.
(4)想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好,實際上就是要比較在壓力一定時,摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小明同學(xué)酷愛滑板運動,他在玩滑板的過程中,對幾個力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是( 。
A.人和滑板滑得越快慣性越大
B.滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦
C.滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起
D.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2011年法國網(wǎng)球公開賽中,我國選手李娜勇奪桂冠,成為該項國際賽事的亞洲第一人。在網(wǎng)球運動中所涉及的物理現(xiàn)象解釋正確的是
A.球拍對網(wǎng)球作用力的施力物體是人
B.網(wǎng)球與球拍撞擊時,球拍發(fā)生形變是因為力改變了物體的形狀
C.飛行的網(wǎng)球不受力的作用
D.網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對網(wǎng)球的彈力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)汽車中的物理知識,說法正確的是(   )
A.方向盤是一個輪軸,可以省距離
B.后視鏡為凹面鏡,用以擴大視野范圍
C.輪胎做得寬大,以減少與地面的壓強
D.安全帶可以減少慣性造成身體傷害

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,需要用彈簧測力計依次測量不同物體受到的重力。
(1)往測量物體所受重力時,將彈簧測力計豎直放置,當(dāng)物體處于   狀態(tài)時,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于物體受到重力的大小。 (選填“靜止”或“運動”)
(2)在解釋“彈簧測力計的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時,要根據(jù)   和“作用力與反作用力”的知識來進(jìn)行說明。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

 汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了           。某同學(xué)用200N水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,這時推力          (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力,改用500N水平推力則正好使汽車勻速前進(jìn),此時汽車所受阻力為         N;由于前方有障礙物,該同學(xué)用300N水平拉力向后拉,汽車仍然前進(jìn),此時汽車所受阻力為         N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是電工常用的一種鋼絲鉗,鉗柄上套有橡膠套,因為這種橡膠是   體,用它修理電路時可防止觸電;橡膠套外表面刻有凹凸不平的花紋,目的是增大手與鉗柄之間的   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,應(yīng)水平拉動彈簧測力計使木塊在水平面上作     運動.若在木塊上再放一個砝碼,重做上述實驗,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大,由此說明滑動摩擦力的大小與     大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同的速度行駛時,某司機的反應(yīng)距離(司機發(fā)現(xiàn)問題到開始制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離)和制動距離(汽車從開始制動到完全停止行駛的距離)。
速度km/h
反應(yīng)距離/m
制動距離/m
干燥
潮濕
干燥
潮濕
40
7
7
8
11
50
9
9
13
17
60
11
11
20
26
80
15
15
34
40
100
19
19
54
66
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:影響汽車制動距離的最重要因素是      
(2)這個司機在以80km/h車速行駛時,他的反應(yīng)時間為      s.

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同步練習(xí)冊答案