（2013?青島）下列現(xiàn)象中，文明的是（　　）
分析：每一個選項中都反映了不同的知識點，明確所對應的知識，再依次做出判斷即可．
解答：解：A、安全帶是為了防止汽車行駛時，因慣性而對人造成傷害，不系安全帶的做法是錯誤的，不合題意；
B、保險絲電阻率高、熔點低，是保護電路的有效裝置，不能用鐵絲代替，不合題意；
C、大雪后，在路面上撒沙子，既可以增大摩擦力，防止行人滑倒，同時還可以降低雪的熔點，使雪盡快熔化，屬文明行為，符合題意；
D、半夜看球賽時電視音量很大，對鄰居來講屬于噪聲污染，是不文明行為，不合題意．
故選C．
點評：本題中的內(nèi)容既是生活常識，同時也都是物理常識，每一個選項都對應了不同的物理知識，是我們應該了解的．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島模擬）下列知識結(jié)構(gòu)中完全正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）根據(jù)下表提供的“一些物質(zhì)的密度”判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì) ρ/（kg?m-3） 物質(zhì) ρ/（kg?m-3）
銅 8.9×103 鐵 7.9×103
水 1.0×103 酒精 0.8×103
空氣 1.29 氧氣 1.43

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）運用知識解決問題：
（1）烈日下，狗伸長舌頭可增大舌頭上唾液的
表面積
表面積
，快速喘氣可加快唾液表面空氣流速，從而加快唾液蒸發(fā)，而蒸發(fā)
吸收
吸收
能量，從而使狗感到?jīng)隹欤?BR>（2）請在圖中畫出射向凹透鏡的光線，完成光路．
（3）對200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請你計算水在AB段吸收的熱量（請寫出計算過程）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響壓力作用效果的因素：
（2）探究影響動能大小的因素：
過程 小雨提出這個研究問題后，想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，于是他做了如圖三次實驗，其中：他通過
乙、丙
乙、丙
兩圖所示的實驗研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系．最終，他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強的概念．
作圖 請在丙圖中畫出小桌的受力示意圖．
方法 通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力作用效果的大小，這里運用了
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．
程序 提出問題-猜想-
進行實驗與收集證據(jù)
進行實驗與收集證據(jù)
-得出結(jié)論．
過程 如圖，三次實驗要讓小球由
靜止
靜止
狀態(tài)開始滾下．
乙、丙兩次實驗，研究的是動能大小與
速度
速度
的關(guān)系．
小球沿斜面滾下過程中，它的
重力勢
重力勢
能主要轉(zhuǎn)化為
動
動
能．
作圖 請在甲圖中畫出小球滾下的受力示意圖．
問題討論 如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度將減小得越來越
慢
慢
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島模擬）下表是研究水的沸騰實驗中記錄的數(shù)據(jù)表格，下列說法中正確的是（　　）
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 80 86 92 93 94 99 99 99 99

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