如圖所示,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花.這說(shuō)明(  )

A. 發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)

B. 超聲波具有能量

C. 聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大

D. 聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)2.1我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音同步測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B. 人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

C. 只要物體在振動(dòng),我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音

D. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播同步練習(xí)題 題型:綜合題

先閱讀下面短文: 氣溫影響空氣的密度,氣溫高,空氣的密度小,聲速大,因而聲速與氣溫有關(guān).由此出現(xiàn)聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況.晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播較上層快,于是地面的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)會(huì)向上拐彎,拐到溫度低、密度大的上方傳播.

根據(jù)短文回答下列問(wèn)題:

(1)由所給材料知,聲音在空氣中傳播時(shí),愛(ài)走溫度________、密度________的路徑.

(2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”說(shuō)的是:在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播路徑向________(選填“上”或“下”)拐彎而傳播到幾里外的楓橋邊.

(3)赤日炎炎,在沙漠中即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)到對(duì)方的叫喊,其中一個(gè)主要的原因是聲音傳播時(shí)向________(選填“上”或“下”)拐彎. 材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離長(zhǎng)較長(zhǎng)短材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱.

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)時(shí),有同學(xué)提出疑問(wèn)“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度是不是有關(guān)呢?小華同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭.

(1)聲音的響度與________和________有關(guān).

(2)利用________法,在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下(多次練習(xí)達(dá)到熟練的程度),通過(guò)改變小孔距燭焰的________.完成表中的內(nèi)容__________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型:填空題

人耳能聽(tīng)到的聲波,其頻率范圍大致在20Hz和20000Hz之間.利用B超檢查身體,B超是________(超聲波/次聲波),這是利用聲音傳遞________(信息/能量).

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型:單選題

聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是

A. 有些高科技產(chǎn)品,不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪音

D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。其連接的電路如圖乙所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,表示這根導(dǎo)線不能這樣連接,然后畫(huà)出正確的連接位置_______ 。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:

(1)通過(guò)對(duì)如下數(shù)據(jù)的分析,

可以得出的結(jié)論是:_____;

(2)測(cè)量三次的目的是:_____,在本實(shí)驗(yàn)中是采用了_____的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第十二章第1節(jié)動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能同步檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止自由滾下,撞擊同一木塊。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與________ 的關(guān)系。

(2)實(shí)驗(yàn)中,如果平面絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎?為什么?此時(shí)小球撞擊前后動(dòng)能大小會(huì)發(fā)生變化嗎?為什么?____

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)16.4變阻器同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,關(guān)于滑動(dòng)變阻器一些部件,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 滑片是導(dǎo)體,金屬棒是絕緣體

B. 線圈是導(dǎo)體,瓷筒是絕緣體

C. 線圈是導(dǎo)體,接線柱是絕緣體

D. 金屬棒是導(dǎo)體,滑片是絕緣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案