A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 本實驗利用了通電導體在磁場中受力的原理,因此,要有磁場的存在,同時還要有電流的存在.這一過程中,將電能轉化為機械能.
解答 解:在本實驗中,銅線框之所以能夠轉動,是由于通電線框在磁場中受力,同電動機的原理相同.
A、是發(fā)電機的原理圖,是根據電磁感應現(xiàn)象制成的,故A錯誤;
B、是電動機的原理圖,是根據通電導體在磁場中受到力的作用做成的,故B正確;
C、是奧斯特實驗,說明電流的周圍存在磁場,故C錯誤;
D、是發(fā)電機的原理圖,是根據電磁感應現(xiàn)象制成的,故D錯誤;
故選B.
點評 了解實驗裝置的結構,明確其工作原理,再進一步確定其性質和能量轉化,是解答的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | FA:FB=1:2 | B. | pA:pB=2:1 | C. | FA:FB=2:1 | D. | pA:pB=1:2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熔化與升華 | B. | 凝華與熔化 | C. | 凝固與熔化 | D. | 凝固與液化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 70° | 70° |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①研究電磁感應現(xiàn)象 | |
B. | 圖②研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系 | |
C. | 圖③說明電動機原理 | |
D. | 圖④說明發(fā)電機原理 |
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