14．如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫出木塊所受重力的示意圖．

分析 過物體的重心，用一條帶箭頭的線段表示出重力的作用點(diǎn)和方向，注意重力的方向豎直向下．

解答 解：從木塊的重心開始，向豎直向下方向畫一條有向線段，用G表示物體所受重力，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的示意圖的畫法，知道重力方向是豎直向下（垂直于水平面）、作用點(diǎn)在重心，規(guī)則形狀的物體（如球、方形物體等）的重心在物體的幾何中心上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．炒菜時(shí)，滿屋飄香，表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C．煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒時(shí)放出的熱量比干木柴燃燒時(shí)放出的熱量多
D．四沖程汽油機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．（1）圖甲所示，光源S發(fā)出的一條光線射向水面，在水面處發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過點(diǎn)A，折射光線經(jīng)過點(diǎn)P，請(qǐng)你作出入射光線、反射光線和折射光線．
（2）如圖乙所示，小磁針靜止在通電螺線管右側(cè)，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N級(jí)、磁感線方向和小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖是我國早期的指南針--司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的．東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南長柄，下列說法中正確的是（　�。�
①司南指南北是由于它受到地磁場的作用
②司南長柄指的是地磁場的北極
③地磁場的南極在地球地理的南極附近
④司南長柄一端是磁石的北極．
A．只有①②正確B．只有①④正確C．只有②③正確D．只有③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向跟磁感線方向和電流方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．我國獨(dú)立自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可提供全天候的及時(shí)定位服務(wù)．該系統(tǒng)利用電磁波傳遞信息．下列關(guān)于電磁波說法正確的是（　�。�
A．所有電磁波的波長相等
B．電磁波不能在玻璃中傳播
C．在真空中，無線電波的傳播速度小于光的傳播速度
D．作為載體，電磁波頻率越高，相同時(shí)間可以傳輸?shù)男畔⒃蕉?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，兩塊完全相同的直角三角形玻璃磚A和B放置在同一水平面內(nèi)，斜邊平行且相距一定距離．一條光線從空氣中垂直于玻璃磚A的直角邊射入，從玻璃磚B的直角邊射出，射出后的位置和方向可能是圖中的（　�。�
A．光線aB．光線bC．光線cD．光線d

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．帶電體之間的靜電力是通過電場產(chǎn)生的．如圖所示，兩個(gè)相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，可以這樣分析A帶電體所受的靜電力；A處于B激發(fā)的電場中，就受到了由B指向A的作用力．關(guān)于B帶電體受到的靜電力，下列分析正確的是（　�。�
A．B處于A激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力
B．B處于自身激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力
C．A處于B激發(fā)的電場中，就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力
D．A處于自身激發(fā)的電場中，就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置）

（1）如圖甲所示，為了方便于觀察所成的像，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將燭焰中心、光屛中心調(diào)到凸透鏡的主光軸．
（2）從圖乙中可以看出，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、放大的實(shí)像．
（3）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15cm～30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處．但是，當(dāng)它們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距太大．
（4）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：
做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變小了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距小于15cm（選填“大于”“小于”或“等于”）．
做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，類似于遠(yuǎn)視眼（選填“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”）的成因和矯正．

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同步練習(xí)冊答案