有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是研究物理問題的一種方法，例如：發(fā)聲的音叉的振動可以通過激起水花來體現(xiàn)．以下實例中采用的研究方法與上述方法相同的是（ ）

A．研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向

B．研究熔化現(xiàn)象時，比較冰、蜂蠟的熔化特點

C．研究平面鏡成像時，為了比較像與物體的大小，選用兩只相同的蠟燭

D．液體溫度計利用液柱長度的變化來顯示溫度高低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)秋期初三第一學(xué)月物理卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，加在飲料里的冰塊逐漸消夫，其物態(tài)變化是（ ）

A.升華 B.凝華 C.熔化 D.凝固

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)樹人學(xué)校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少，這是由于水 造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度 （選填“高”或“低”） ，使水蒸氣發(fā)生 而形成的。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京旭東中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

小紅在泰州火車站參觀發(fā)現(xiàn)，當(dāng)火車一進站，工人師傅就用鐵錘敲打車輪上的鋼板，小紅感到奇怪，就去問師傅，師傅說是根據(jù)敲擊的聲音來判斷鋼板是否斷裂．小紅就聯(lián)想到了課上學(xué)的物理知識知道：這主要是根據(jù)聲音的 （填聲音的特征）來判斷的，這說明了聲音可以傳遞 （選填：“能量”或“信息”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

以下是我們前不久做的兩個實驗：

A．如圖甲對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內(nèi)充滿 ，停止加熱，會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn) ．依據(jù) 現(xiàn)象，判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化．停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華，說明凝華 熱．

B．利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點實驗．

（1）采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點是 ．

（2）應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．

（3）圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年滬科版初二（上）第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于速度的說法正確的是（ ）

A．經(jīng)過的路程越大，速度越大

B．所用的時間越少，速度越大

C．速度是表示物體運動快慢的物理量

D．20km/h的速度大于15m/s的速度

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯誤的是

A.每次倒入空桶的液體體積相同

B.秤的刻度值向右越來越大

C.懸點O適當(dāng)右移，秤的量程會增大

D.增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南株洲永華中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

質(zhì)量為1㎏的鐵鍋中放有2kg的水，要把它們從20℃加熱到70℃．已知鐵的比熱容是0.46×103J/（kg•℃），水的比熱容是4.2×103J/（㎏•℃）．

求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）鐵鍋和水一共要吸收多少熱量？

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科目：初中物理 來源：2016屆北京房山重點中學(xué)初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個簡化的電冰箱電路圖，M是壓縮機用的電動機，L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡．根據(jù)你的了解，下列說法中正確的是（ ）

A．電冰箱門打開時，S1就自動閉合

B．電冰箱門關(guān)上時，S1就自動閉合

C．電冰箱門打開時，S2就自動斷開

D．電動機與照明燈不可能同時工作

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同步練習(xí)冊答案