【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:①與物體間壓力的大小有關(guān);②與物體運(yùn)動速度的大小有關(guān);③與物體間接觸面積的大小有關(guān);④與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān).

為了探究各種猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):三次實(shí)驗(yàn)中,都是同一木塊均沿水平長木板(甲光滑,乙和丙粗糙程度相同)作勻速直線運(yùn)動,此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)等于滑動摩擦力的大小.

(1)通過甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),可以探究猜想________(選填序號)是否正確,通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論;在保持________一定時(shí),________越大,滑動摩擦力越大;

(2)要探究猜想①是否正確,他們應(yīng)該比較________兩圖所示的實(shí)驗(yàn).

(3)上述實(shí)驗(yàn)探究方法叫________

【答案】 壓力大小 接觸面粗糙程度 乙、丙 控制變量法

【解析】

(1)甲乙圖中,壓力相同,接觸面粗糙程度不同,故可探究摩擦力大小與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān);乙圖中木板粗糙,測力計(jì)示數(shù)大于甲圖中的示數(shù),即摩擦力大,故得出的結(jié)論是:在保持壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(2)研究摩擦力大小與物體間壓力的大小有關(guān),要控制接觸面粗糙程度相同,只改變壓力大小,故們應(yīng)該比較乙、丙兩個圖所示的實(shí)驗(yàn);(3)上述探究物理問題的主要方法叫控制變量法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):

(1)如圖,觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖________ 是水在沸騰前的情況。

(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第________ 分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應(yīng)該為________ ℃.此時(shí)水的沸點(diǎn)為________ ℃;當(dāng)水沸騰時(shí)對水繼續(xù)加熱,則水的溫度將________ (升高/不變/降低)。

(3)修正好數(shù)據(jù)后,在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線。________

(4)李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長,其原因可能是:________ 。(說出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將一段細(xì)銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈,形成一個鋼絲圈,再用一把刻度尺取測量該銅絲圈的長度,測量情況如圖1所示,該細(xì)銅絲的直徑為 cm,在圖2中體溫計(jì)示數(shù)是 ,在圖3中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量額定電壓為2.5V、電阻約為的小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)電路圖如甲圖所示。

1)小紅同學(xué)按甲的電路圖連接好了部分實(shí)物圖(乙圖),請同學(xué)們用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整_______,在開關(guān)閉合之前,應(yīng)將滑片P置于滑動變阻器的最_______端(填)。

2)在小紅同學(xué)連接好的實(shí)物圖(乙圖)中,有兩處不妥當(dāng)之處,請同學(xué)們指出:__________________;_________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一次體育課上,甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽,及從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)8s,乙從同一位置爬到竿頂用時(shí)10s.若甲、乙兩人體重相等,則他們爬竿功率之比為( 。

A. 54 B. 45 C. 2516 D. 1625

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇同學(xué)將3壺相同的油從一樓搬到三樓.小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓,用時(shí)20 s;第二趟將兩壺油從一樓提到三樓,用時(shí)30 s.已知每壺油的質(zhì)量為5 kg,小勇的質(zhì)量為45 kg,每層樓的樓高是3m(g10 N/kg)

(1)第一趟小勇做了多少有用功?小勇做功的總功率是多少?

(2)比較小勇兩趟做功效率的高低,并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】星期天,小明約小剛逛公園.在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象,他倆從物理角度議論起了下列問題.

(1)陽光下,小明看見自己在地面上留下了影子,可以用光的________ 來解釋.看見公園中紅色的花朵,是因?yàn)榛ǘ?/span>________ (填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故.

(2)來到湖邊,小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云中游弋.看見的魚是光的________ 形成的,看見的藍(lán)天白云是光的________ 形成的.

(3)回家的路上觀察到交通燈的三種顏色與色光的三原色________ (填“完全”或“不完全”)相同.汽車的后視鏡是________ 鏡,可以________ 視野.在城市中,禁止汽車鳴笛是為了減少________ 污染.

(4)汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號.第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號到接收到信號用時(shí)0.3s.汽車接收到第一次信號時(shí)距測速儀 ________  m;若發(fā)出兩次信號的時(shí)間間隔是0.9s,汽車的速度是 ________  m/s.(超聲波的速度是340m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子,籃子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,如圖所示,就做成了一個簡易冰箱.即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的飯菜也不會變質(zhì)。與簡易冰箱的工作原理相同的是(

A. 吃棒冰解熱 B. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

C. 秋天早晨的大霧 D. 在中暑病人額頭上擦酒精

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,柱形容器A和均勻?qū)嵭膱A柱體B置于水平地面上,A中盛有體積為6×10-33的水,B受到的重力為250牛,B的底面積為5×10-22。求:

① A中水的質(zhì)量m

② B對水平地面的壓強(qiáng)pB。

現(xiàn)沿水平方向在圓柱體B上截去一定的厚度,B剩余部分的高度與容器A中水的深度之比hBh2∶3,且B剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)等于水對容器A底部的壓強(qiáng),求:B的密度ρB。

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