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17．工業(yè)污水未經處理直接排入河流，會使河水中的陰陽離子大大增加，河水的導電性增強，所以水的導電性也可以反應水的污染程度．實驗中學STS小組為了解市化工廠排出的廢水的污染情況，取來了化工廠的廢水和自來水，研究廢水和自來水的導電性能，他們進行了如下實驗：
（1）設計并連接如圖所示電路，圖中有兩條導線沒有連接．請你用筆畫線代替導線把電路連接完整，且能達到研究的目的．
（2）連接好電路以后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片．發(fā)現(xiàn)電流表甲的示數(shù)始終大于電流表乙的示數(shù)．由此可判斷右燒杯中盛的是自來水（選填廢水/自來水）．

分析 （1）電流表應該串聯(lián)在電路中，兩杯水應該并聯(lián)；
（2）電路電流越大，說明電阻越小，導電性能越好．

解答 解：
（1）兩杯水并聯(lián)，電流表串聯(lián)，分別測量兩杯水的電流，如圖：

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)電流表甲的示數(shù)大于電流表乙的示數(shù)．由此可判斷左燒杯水的導電性能好，說明左杯是廢水，右杯是自來水．
故答案為：（1）如上圖：（2）自來水．

點評 本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識點的靈活應用能力，還告訴我們一定要養(yǎng)成文明的習慣，保護我國的水資源．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．“嫦娥一號”衛(wèi)星從月球軌道上傳回月表圖象信息，該信息傳回地球的載體是（　�。�
A．超聲波B．電磁波C．聲波D．次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．我國照明電路使用的交流電的電壓是220伏，36伏以下的電壓是安全的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在測定小燈炮的電阻和額定功率的實驗中，有器材：電阻約為10Ω的小燈泡一只，量程為3V的電壓表一個，開關一個，滑動變阻器一個，電源電壓3V，導線若干．另可供選擇的電流表有：
A．量程為100mA的電流表；
B．量程為0.6A的電流表；
C．量程為3A的電流表；
（1）在測定小燈泡的額定功率實驗前應先記錄小燈泡的額定電壓（額定電壓/電阻/額定功率）．
（2）為保證測量比較準確，電流表應選B．
（3）實驗的電路圖如圖所示，圖中甲是電流表．連接電路時，開關應斷開．
（4）根據(jù)電路圖連接好實物后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢，他想是不是質量越大起動越慢呢？于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，測出2秒后小車的速度，改變小車的質量，得到幾組小車質量與速度的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)小車質量（kg）速度大�。╩/s）
116
223
332
（1）如果小車的質量增加到4kg，小車的速度應為1.5 m/s；相同時間內速度增大的慢，說明越難起動．
（2）從數(shù)據(jù)中可以看出質量越大的小車越難（填“難”或“容易”）起動，小明想到物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，那么物體慣性大小與質量的關系是質量大，慣性大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小宇乘坐爸爸駕駛的小汽車外出游玩，發(fā)現(xiàn)車內吊著的一個裝飾物在擺動，擺動很有節(jié)奏且來回擺動一次時間大致相同．他想：擺動一次所需的時間（周期）與什么因素有關？于是他找來一些長短不一的細線和質量不同的小球，如圖，通過改變擺長、擺角、擺球質量的辦法，做成不同的單擺來探究．測量相關實驗數(shù)據(jù)，記錄如下：
實驗次數(shù)1234
實驗一擺長L=1m
擺角θ=7°		擺球質量m/g20304050
周期T/s2.002.002.012.00
實驗二擺長L=1m
擺球質量 m=40g		擺角θ/°5678
周期T/s2.002.012.002.00
實驗三擺球質量 m=40g
擺角θ=7°		擺長L/m0.360.490.640.81
周期T/s1.201.401.601.80
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出單擺的周期與質量無關，與擺角無關，與擺長有關．（選填“有關”或“無關”）
（2）小宇采用的實驗方法是：控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓為3V，待測電阻的阻值約為10Ω．
（1）實驗原理是：R=$\frac{U}{I}$．
（2）用筆畫線，將圖（甲）中的電路連接完整．
（3）實驗中，滑動變阻器的作用除了能保護電路外，主要是改變待測電阻兩端電壓．
（4）實驗中，測量了三次電阻值．測待測電阻的阻值是D．
（只有一個選項正確，將正確的選項前面的字母填在橫線上）
A．測量所得的最大值B．測量所得的最小值
C．測量所得的最大與最小之間的值D．三次測量值的平均值
（5）實驗中若電流表損壞，某同學用剩余的器材和一個阻值已知的電阻也完成了該實驗．實驗電路如圖（乙）所示（電壓表未畫出），R0是阻值已知的電阻，Rx是待測電阻．某次實驗該同學將滑動變阻器的滑片滑到某一位置．
①簡述該同學應該用電壓表分別測量哪些元件兩端的電壓，并用字母表示出所測量的電壓．
②待測電阻RX的表達式是：RX=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}{R}_{0}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖所示，請畫出物體所受重力的示意圖．
（2）用圖2所示的滑輪組成滑輪組提升重物，要求拉力為物重的二分之一（忽略摩擦及繩和滑輪的重力），在圖中畫出滑輪組的繞線．
（3）如圖3所示，O點為杠桿的支點，請畫出力F1和F2的力臂，并用字母L1、L2表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．重為2N的小球放在水平面上如圖所示．請用力的示意圖作出小球所受的支持力F．

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