【題目】如圖所示是小君“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:

1)該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做_____運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。

2)分析圖甲和乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)FF,說(shuō)明______________________

3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)FF,說(shuō)明____________________

4)小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和_____。

5)小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示。比較小霞的新實(shí)驗(yàn)裝置相比小君裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

【答案】勻速直線 接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大 壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大 控制變量法 拉動(dòng)木板時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)并且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)

【解析】

[1]彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用,在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等。

[2]分析圖甲和乙可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)FF,壓力越大,拉力越大,即摩擦力越大,這說(shuō)明接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

[3]分析圖甲和丙可知,壓力相同,丙圖中接觸面粗糙,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)FF,丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大,即摩擦力大,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。

[4]實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊使它在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。通過(guò)拉力的大小得知摩擦力的大小,用到了轉(zhuǎn)換法。由于摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還用到另一個(gè)方法是控制變量法。

[5]木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作并且由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù),大小等于滑動(dòng)摩擦力,由于壓力、接觸面的粗糙程度不變,故示數(shù)穩(wěn)定。即拉動(dòng)木板時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)并且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在抗擊新冠病毒期間,小明想知道用于消殺的酒精的密度,他進(jìn)行了如下測(cè)量。

1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移動(dòng)標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí),指針位置如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_________端移動(dòng)。

2)將盛有酒精的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),用鑷子按照__________(選填“由大到小”或“由小到大”)的順序夾取砝碼,并適當(dāng)調(diào)節(jié)游碼,測(cè)出杯子和酒精的總質(zhì)量為114g。

3)將杯中一部分酒精倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中酒精的體積為_________cm3

4)再將盛有剩余酒精的杯子放在天平左盤內(nèi),天平橫梁平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則量筒內(nèi)酒精的質(zhì)量為________g。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】白天,小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn);他找一個(gè)圓柱形的玻璃瓶,里面裝滿水。把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)(距離很近),透過(guò)玻璃瓶,可以看到那支筆,如圖所示。當(dāng)他把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng),會(huì)看到什么現(xiàn)象?小明記錄了這個(gè)過(guò)程中所看到的現(xiàn)象,你認(rèn)為其中正確的是( 。


A.會(huì)看到鉛筆尖逐漸變短

B.會(huì)看到至某一位置時(shí),鉛筆尖突然改變方向

C.開始看到的是鉛筆的虛像,后來(lái)看到的是鉛筆的實(shí)像

D.會(huì)看到鉛筆倒立、縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小文設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按如圖甲所示的電路圖將如圖乙所示實(shí)物連接起來(lái)(導(dǎo)線不能交叉)。

______

(2)小文連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____、_____

(3)小文排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將的電阻換成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片P_____(選填“左”或“右”)移動(dòng),使_____并記下電流值;再換20g的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A.靜止在連通器內(nèi)的液體,液面總是相平的

B.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),若有空氣進(jìn)入管內(nèi),則測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值大

C. v= 可知,勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比

D.ρ=可知,質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心物體,它們的體積與密度成反比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖所示,凸透鏡斜放,其主光軸與水平成45°角,F是焦點(diǎn)。一條入射光線,經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后,入射到水平放置的平面鏡上被反射,請(qǐng)完成光路圖,畫出入射到凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射的反射光線并標(biāo)注出反射角的大小。

_______________

2)物體A靜止在斜面上,請(qǐng)畫出物體A的重力和斜面對(duì)A的支持力、摩擦力。

_________

3)如圖所示,在杠桿AOBA端掛一重物G,要使杠桿在如圖所示的位置平衡,請(qǐng)畫出在杠桿上施加的最小動(dòng)力F及其力臂L的示意圖。

__________

4)開關(guān)S閉合后通電螺旋管和條形磁鐵A之間磁感線的形狀如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出三條磁感線的方向和條形磁鐵A的兩個(gè)磁極。

___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】高速鐵路的廣泛應(yīng)用,使人們的出行更加快捷。放假期間,銘銘與家人乘坐高鐵從葫蘆島到沈陽(yáng)游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號(hào)”高鐵列車,下表是它的部分參數(shù):(g=10N/kg

滿載時(shí)總質(zhì)量

1200t

車輪與鐵軌接觸總面積

1m2

最高時(shí)速

360km/h

(1)高鐵以最高時(shí)速運(yùn)行2h,運(yùn)行的距離是多少?

(2)滿載的列車停在水平軌道上時(shí),對(duì)軌道的壓強(qiáng)是多少?

(3)設(shè)列車在水平軌道上做勻速直線運(yùn)動(dòng)其速度是50/秒,所受阻力是其滿載時(shí)重力的0.01倍,此過(guò)程中牽引力的功率是多少?

(4)“和諧號(hào)”運(yùn)行1km耗電1.075×108J,若這些電能全部由燃燒柴油來(lái)獲得,列車行駛1km需要消耗多少千克柴油?(q柴油=4.3×107J/kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)選擇較________(選填)的玻璃板來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

(2)在玻璃板前面放支點(diǎn)燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動(dòng),直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系。

(3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm,第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合,則AB的間距為________cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明周末去山上游玩時(shí)撿到一個(gè)形狀奇特且不溶于水的物體,他想知道這個(gè)不明物體的密度,于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作:

(1)已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g;

(2)將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底,如圖(甲),物體對(duì)杯底的壓力_________其重力(選填“大于”、“等于”或“小于”);

(3)往杯中逐漸加入食鹽并攪拌,直至觀察到物體懸浮如圖(乙),說(shuō)明該物體的密度_______水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”);

(4)取出物體,用調(diào)好的天平測(cè)玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙)總質(zhì)量為_____g

(5)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。w積為_______mL;

(6)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可以得到物體的密度為_____________kg/m3,這個(gè)測(cè)量結(jié)果會(huì)比真實(shí)值________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

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