【題目】家中的下列事例中,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是

A.炒菜時(shí)正在加熱的鐵鍋B.燒水壺中正在沸騰的水

C.用搟面杖將面團(tuán)搟成面片D.從超市帶回家的一袋大米

【答案】B

【解析】

A.炒菜時(shí)正在加熱的鐵鍋,溫度升高了,沒有其它變化,質(zhì)量不會(huì)變化,故A項(xiàng)不符合題意;

B.燒水壺中正在沸騰的水,有少量的水會(huì)汽化變成水蒸氣跑到空氣中,原來水壺中的質(zhì)量減小,故B項(xiàng)符合題意;

C.用搟面杖將面團(tuán)搟成面片,改變了面團(tuán)的形狀,但沒有改變質(zhì)量,故C項(xiàng)不符合題意;

D.從超市帶回家的一袋大米,改變的是這袋米的空間位置,質(zhì)量沒有發(fā)生變化,故D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.電壓是形成電流的條件之一B.只要有自由電荷就能形成電流

C.一個(gè)蓄電池的電壓是1.5VD.同一個(gè)用電器兩端的電壓一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè).
(1)將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上25cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到在光屏上成清晰的像,則該像是的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
(2)隨后,將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,為了能在光屏上成清晰的像,需要向移動(dòng)光屏(選填“左”或“右”).
(3)保持(2)中各元件位置不變,將焦距為15cm的凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B,光屏上原本清晰的燭焰的像變模糊了.如果把凸透鏡和光屏看作人眼系統(tǒng),眼球中晶狀體、水樣液和角膜等相當(dāng)于凸透鏡,人眼的視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏,當(dāng)人眼“凸透鏡”的焦距變小,感覺看東西模糊,要矯正這種眼睛的視力,應(yīng)該給配一個(gè)(選填“凹”或“凸”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常用的溫度計(jì)是利用液體的_________原理來工作的,將水銀溫度計(jì)放入熱水中,在溫度計(jì)示數(shù)上升過程中,溫度計(jì)示數(shù)顯示的是_________(填水銀"")的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)中學(xué)生的一些數(shù)據(jù)合理的是

A.質(zhì)量1000gB.體溫36.8 ℃C.身高170mmD.步行速度1km/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.浮力的方向是豎直向上的

B.只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差

C.集中注意力我們就可以聽到超聲波

D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列用連線表示的是物理知識(shí)與它們?cè)谏钪袑?shí)例的聯(lián)系,其中正確的是

A.質(zhì)量——玉兔號(hào)從地球到月球質(zhì)量變小

B.壓強(qiáng)——潛水艇潛水越深所受壓強(qiáng)越大

C.慣性現(xiàn)象——蘋果從樹上由靜止落下,下落時(shí)速度越來越快

D.聲音——隔音墻是在聲源處減弱噪聲的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天,溫泉水面的上方籠罩著一層白霧,這是高溫的泉水先_____為水蒸氣,水蒸氣再遇冷_____形成的小水滴;雪花飄落到池水中立刻不見蹤影,這是雪花_____成水消失在溫泉水中。(均填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用兩個(gè)相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路,當(dāng)開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn),甲乙兩燈都不亮,為了找到故障原因.小張用一根導(dǎo)線線來檢查.當(dāng)導(dǎo)線與AB兩點(diǎn)連接時(shí),甲燈不亮乙燈亮;當(dāng)導(dǎo)線與BC兩點(diǎn)連接時(shí),兩燈都不亮.由此推測故障是(
A.AB兩點(diǎn)間存在短路
B.AB兩點(diǎn)間存在斷路
C.BC兩點(diǎn)間存在短路
D.BC兩點(diǎn)間存在斷路

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同步練習(xí)冊(cè)答案