小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
繪制出像距隨物距變化的圖線.如圖甲所示,
(1)根據(jù)圖甲,可以知道,小華實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡焦距是________cm.
(2)某同學(xué)用該透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭和凸透鏡在光具座上的位置如圖乙所示,則物距為_(kāi)_______cm,根據(jù)圖甲則可以知道,距離凸透鏡________cm處,可以成________、________、________像.

(3)如果某次實(shí)驗(yàn)中像成在光屏上的下邊緣,并且不完整,在保持蠟燭的高度不變的前提下,應(yīng)該將凸透鏡向________移動(dòng),才能在光屏上找到完整的像.
(4)小紅看了小華的實(shí)驗(yàn)圖線后認(rèn)為:無(wú)論圖線怎樣延長(zhǎng)都不可能與“物距=10cm”這條線(圖中加粗線條)相交;而小華認(rèn)為只要實(shí)驗(yàn)中光具座足夠長(zhǎng)、數(shù)據(jù)足夠多,一定可以相交.你的看法是什么呢?試回答并簡(jiǎn)述理由.________.

解:(1)如圖當(dāng)u=v=20cm時(shí),凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像,所以2f=20cm,所以f=10cm.
(2)如圖物距u=32cm-2cm=30cm,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
根據(jù)甲圖得,當(dāng)物距為30cm時(shí),像距是15cm.
(3)蠟燭和凸透鏡的高度不變,連接蠟燭中心和凸透鏡的光心并延長(zhǎng)交光屏上一點(diǎn),該點(diǎn)是光屏的中心,所以光屏向上移動(dòng).
(4)當(dāng)物體在凸透鏡焦點(diǎn)上,折射光線平行射出,不能成像,光屏上不能接到像,圖線怎樣延長(zhǎng)都不可能與“物距=10cm”這條線相交.
故答案為:(1)10;(2)30;15;倒立;縮。粚(shí);(3)上;(4)小紅的看法對(duì),物距等于焦距時(shí),不能成像.
分析:凸透鏡成像時(shí),u=v=2f,成倒立、等大的實(shí)像,可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)求出凸透鏡的焦距.
凸透鏡成像時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
根據(jù)過(guò)光心不改變方向確定在蠟燭和凸透鏡的高度不變時(shí),光屏的調(diào)節(jié)情況.
當(dāng)物體在凸透鏡焦點(diǎn)上,折射光線平行射出,不能成像.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于給定的凸透鏡成像圖象,當(dāng)物距等于像距時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,這是確定凸透鏡焦距的一種常用方法,一定要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
繪制出像距隨物距變化的圖線.如圖甲所示,
(1)根據(jù)圖甲,可以知道,小華實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡焦距是
10
10
cm.
(2)某同學(xué)用該透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭和凸透鏡在光具座上的位置如圖乙所示,則物距為
30
30
cm,根據(jù)圖甲則可以知道,距離凸透鏡
15
15
cm處,可以成
倒立
倒立
、
縮小
縮小
、
實(shí)
實(shí)
像.

(3)如果某次實(shí)驗(yàn)中像成在光屏上的下邊緣,并且不完整,在保持蠟燭的高度不變的前提下,應(yīng)該將凸透鏡向
移動(dòng),才能在光屏上找到完整的像.
(4)小紅看了小華的實(shí)驗(yàn)圖線后認(rèn)為:無(wú)論圖線怎樣延長(zhǎng)都不可能與“物距=10cm”這條線(圖中加粗線條)相交;而小華認(rèn)為只要實(shí)驗(yàn)中光具座足夠長(zhǎng)、數(shù)據(jù)足夠多,一定可以相交.你的看法是什么呢?試回答并簡(jiǎn)述理由.
小紅的看法對(duì),物距等于焦距時(shí),不能成像
小紅的看法對(duì),物距等于焦距時(shí),不能成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?延慶縣二模)小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).但她不知道實(shí)驗(yàn)所使用凸透鏡的焦距.如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個(gè).

(1)請(qǐng)幫助小華將“測(cè)量凸透鏡焦距”的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對(duì)透鏡照射;移動(dòng)光屏直到
在光屏上得到最小最清晰的光點(diǎn)
在光屏上得到最小最清晰的光點(diǎn)
停止.從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f.
(2)在測(cè)得凸透鏡焦距f=10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上得到
倒立放大
倒立放大
的實(shí)像.此成像規(guī)律常應(yīng)用在
幻燈機(jī)(投影儀)
幻燈機(jī)(投影儀)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?淮安)小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出像距隨物距變化的圖線.如圖所示,請(qǐng)你認(rèn)真讀圖后回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡焦距是
10
10
cm.
(2)將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動(dòng)到20cm處,所用的時(shí)間為2s.求此過(guò)程中物體的像移動(dòng)的平均速度.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年北京市延慶縣中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。但她不知道實(shí)驗(yàn)所使用凸透鏡的焦距。如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個(gè)。

(1)請(qǐng)幫助小華將“測(cè)量凸透鏡焦距”的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對(duì)透鏡照射;移動(dòng)光屏直到                      停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f。
(2)在測(cè)得凸透鏡焦距f =10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上得到            的實(shí)像。此成像規(guī)律常應(yīng)用在           。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年北京市延慶縣中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。但她不知道實(shí)驗(yàn)所使用凸透鏡的焦距。如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個(gè)。

(1)請(qǐng)幫助小華將“測(cè)量凸透鏡焦距”的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對(duì)透鏡照射;移動(dòng)光屏直到                      停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f。

(2)在測(cè)得凸透鏡焦距f =10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上得到            的實(shí)像。此成像規(guī)律常應(yīng)用在           。

 

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