【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某塊小礦石的密度,選用天平、量筒、細(xì)線和水等,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A.在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒(méi)在水中,記下小礦石和水的總體積.

B.把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。

C.將小礦石放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡.

1)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,上述實(shí)驗(yàn)操作的最佳順序是:________.(填寫(xiě)字母)

2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)(選填“左”或“右”).用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則小礦石的質(zhì)量為m=________g,用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖丙所示,由此可以算出小礦石的密度為=____________g/cm3;

3)若小明在稱量小礦石質(zhì)量的過(guò)程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母,直到天平平衡,此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏________;若考慮小礦石存在一定吸水性的因素,所測(cè)密度偏_________.(選填“大”或“小”)

【答案】BCA 52 2.6

【解析】

1)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是:B. 把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。C. 將小礦石放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡。A. 在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒(méi)在水中,記下小礦石和水的總體積。

2)圖示指針指在刻度盤(pán)中央右側(cè),向右偏應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào)節(jié);由圖乙可知,小礦石的質(zhì)量m=50g+2g=52g,由圖丙可知小礦石的體積V=80mL-60mL=20mL=20cm3,由此小礦石密度ρ===2.6g/cm3

3)稱量小礦石質(zhì)量的過(guò)程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母,使天平平衡,這樣測(cè)出的小礦石質(zhì)量偏小,根據(jù)ρ=可知,密度會(huì)偏;若考慮小礦石存在一定吸水性的,所測(cè)小礦石體積會(huì)偏小,密度就會(huì)偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),他猜想浮力的大小可能與液體的密度、物體的體積、物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。所用的實(shí)驗(yàn)器材有:底面積相同而體積不同的圓柱狀鋁塊(帶有掛鉤)若干、燒杯、鹽水、水、酒精、量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線。已知ρ鹽水>ρ>ρ酒精。

(1)在探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)時(shí),他選擇了一個(gè)鋁塊做實(shí)驗(yàn),鋁塊的體積大一些好還是小一些好?___________。

(2)設(shè)計(jì)出探究浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表中要有必要的信息。表中涉及到的物理量只用字母表示即可。 _____

(3)在探究浮力的大小與物體的體積是否有關(guān)時(shí),小明選用三個(gè)體積不同的鋁塊、燒杯、水和彈簧測(cè)力計(jì),用如圖的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)鋁塊的重力,然后把這個(gè)鋁塊浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。再用其他兩個(gè)鋁塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。分析數(shù)據(jù)得出了結(jié)論。

該實(shí)驗(yàn)方案的不合理之處是:___________。

在原有實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)記號(hào)筆,寫(xiě)出改正不合理之處的做法:___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)薄壁柱形溢水杯甲和柱形容器乙放在水平桌面上,溢水杯甲和容器乙的底面積分別為2×10221×1022.在溢水杯甲中注入水直到溢水口,此時(shí)水的深度為0.2米。求:

溢水杯甲底部受到水的壓強(qiáng)p

溢水杯甲對(duì)水平地面的壓力F。

若將一個(gè)金屬球浸沒(méi)在溢水杯甲中,水通過(guò)溢水口流入柱形容器乙中,發(fā)現(xiàn)此時(shí)溢水杯甲對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增加量等于容器乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)(乙容器中水未溢出),求放入金屬球的密度ρ。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用量程為100mL的量杯盛某種液體,測(cè)得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示,從圖中可求出:量杯的質(zhì)量為______g:當(dāng)V=80cm3時(shí),液體與量杯總質(zhì)量m=_____g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.

1)如圖甲所示的彈簧測(cè)力計(jì)的量程為________N,示數(shù)為________N,若測(cè)量前的較正“0”點(diǎn)時(shí)將彈黃測(cè)力計(jì)放置在水平桌面上完成的,則本次測(cè)量結(jié)果________(選填“偏大”、 “偏小”或“準(zhǔn)確”);

2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象,且由此可知,物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成___________;

3)在通常情況下,我們認(rèn)為g=9.8 N/kg,但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn)g值存在微小差異.下表為部分地點(diǎn)的g值大小:

地點(diǎn)

g值的大小

維度

地點(diǎn)

g值的大小

維度

赤道

9.749

0°

北極

9.832

90°

北京

9.801

39°56

北海

9.780

31°12

莫斯科

9.816

55°45

紐約

9.803

40°41

由上表可知,緯度越高,當(dāng)?shù)氐?/span>g值越________;各個(gè)國(guó)家之間貿(mào)易往來(lái)的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的____________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面________

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系.

(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:________兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________

(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.

(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小王同學(xué)做測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有額定電壓為“2.5 V”“2.2 V”的小燈泡各一個(gè)。他選取一個(gè)小燈泡并正確連接電路,剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1 V0.14 A。他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察到小燈泡逐漸變亮。突然,小燈泡熄滅,無(wú)論他怎樣移動(dòng)變阻器的滑片小燈泡都不亮,電壓表的示數(shù)始終如圖甲所示,則電源電壓為________V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為________Ω。他將另一小燈泡接入該電路中,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑片的位置恰好在變阻器的中點(diǎn)上,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此小燈泡的額定電壓為________V,額定功率為________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

電熱膜是一種新型的電熱器件,如圖-21甲所示是一種常見(jiàn)的電熱膜。電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面,經(jīng)過(guò)特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線,導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連,形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。

電熱膜通電工作時(shí)沒(méi)有發(fā)紅、熾熱或發(fā)光現(xiàn)象的產(chǎn)生。它與被加熱的物體直接接觸,產(chǎn)生的熱量很快傳給被加熱物體,所以電熱膜本身的溫度并不太高,不易氧化,使用壽命長(zhǎng)。在制造電熱膜時(shí),會(huì)出現(xiàn)不同區(qū)域的導(dǎo)電墨線厚度不均勻的現(xiàn)象,厚的導(dǎo)電墨線電阻小。導(dǎo)電墨線的電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示,這種溫度特性的優(yōu)點(diǎn)是,它不會(huì)因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重的發(fā)熱不均、局部過(guò)熱的現(xiàn)象,這是電熱絲所不具備的,它保證了電熱膜各處的溫度均勻。

(1)電熱膜取暖器工作時(shí),室內(nèi)空氣溫度升高是通過(guò)__________方式增加空氣內(nèi)能的。

(2)某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落,如圖丁中A部分,這根導(dǎo)電墨線的電阻會(huì)_____

A.變大 B.變小 C.不變 D.以上三種情況均有可能

(3)與傳統(tǒng)的電熱絲加熱器相比,電熱膜取暖器的發(fā)熱效率高,原因是____________。

(4)將圖戊中一塊電熱膜接入電路,正常工作時(shí)金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IAIB,則IA______IB(選填“”、“<”或“=)。

(5)電熱膜不會(huì)因厚度不均而出現(xiàn)局部過(guò)熱的現(xiàn)象,原因___________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”:

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),要把小車(chē)放在_____(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向掛在小車(chē)兩端的托盤(pán)里加砝碼,觀察小車(chē)在什么條件下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)_____(選填“保持不變”或“發(fā)生改變”)。

2)當(dāng)兩托盤(pán)里砝碼的質(zhì)量_____時(shí),小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)。(不考慮裝置之間的摩擦)

3)當(dāng)小車(chē)平衡后,小宇將小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小車(chē)_____平衡(選填“能”或“不能”),設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究不在_____的兩個(gè)力是否能平衡。

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