9．放暑假了，小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游．列車開動后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以列車為參照物；若以站臺為參照物，則小明是運動的．

分析 運動和靜止是相對的，研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物．如果被研究的物體相對于這個標準位置發(fā)生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的．

解答 解：小明以列車為參照物，窗外的人群與列車之間的位置發(fā)生了變化，而列車是相對靜止的，窗外的人群是運動的，所以會看到窗外的人群在往后退；
站臺與他自己之間的位置發(fā)生了變化，以站臺為參照物，小明是運動的．
故答案為：列車；運動．

點評 此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見，學習中要注意理論聯(lián)系實際，用所學物理知識對生活中的物理現(xiàn)象作出解釋，這樣才能做到舉一反三，活學活用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．王小聰同學的家住在新農(nóng)村建設(shè)示范村里，他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具．液化石油氣熱值為3.5×107J/kg，燃燒80g液化石油氣放出的熱量是多少焦？如果這些熱量被水全部吸收，可以將多少千克水從初溫為20℃加熱到100℃？
（水的比熱容為4200J/kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在飲料瓶內(nèi)裝滿水，用彈簧測力計沿水平方向拉動細線，使飲料瓶沿水平桌面勻速移動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則飲料瓶受到摩擦力的大小為3.2N．將瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重復上述實驗，觀察到彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，對比兩次彈簧測力計示數(shù)的大小，可以得到的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一艘游船自重為8×103N，當空船漂浮在水面上時，船受到的浮力為8×103N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某興趣小組的同學用如圖所示的裝置進行試驗探究，已知點O時杠桿AB的支點，完全浸沒在水中的物體P用繩子懸掛在杠桿的A端，物體P的質(zhì)量是2kg，AO=40cm，OB=60cm，力F1的方向始終與AB垂直，g=10N/kg．
（1）當拉力F1=5N時，物體P恰好在如圖所在的位置靜止，此時物體P受到的浮力為12.5N；
（2）該興趣小組的同學經(jīng)過試驗發(fā)現(xiàn)，當物體P沒有露出水面前，隨著物體P的位置的上升，拉力F1逐漸減小，因此，他們得出了浮力與物體在液體中深度有關(guān)的結(jié)論．根據(jù)你所學的知識可知，該結(jié)論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是拉力F1的變化是由于物體P對杠桿拉力的力臂變化引起的，浮力并沒有改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖是沿著傾斜的木板往卡車上推油桶．油桶質(zhì)量是100kg；用力的示意圖把油桶受到的重力表示出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上（圖甲），若將杯子倒過來（圖乙），則（　　）
A．杯子對桌面的壓力不變B．杯子對桌面的壓強變小
C．水對杯底的壓力變大D．水對杯底的壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明用量筒、溢水杯、小燒杯、水和細鐵絲等實驗器材完成了對一個實心塑料球密度的測量，請你根據(jù)如圖所示的實驗情景，把相應的數(shù)據(jù)填入下面的表格中：
小球漂浮時的排水體積 V1/cm3小球浸沒時的排水體積 V2/cm3小球的質(zhì)量
m球/g		小球的密度ρ/（kg•m-3）
1824180.75×103

小紅想利用天平和小塑料球，測量未知溶液的密度，已知小球密度小于未知溶液密度，且不相溶．（實驗中液體均不溢出）她的做法是：
（1）將燒杯裝有適量的水，置于天平左盤中，用天平測出總質(zhì)量為m1；
（2）再用細鐵絲將小球緩慢壓入水中，且不碰到容器底，小球浸沒時，測得天平示數(shù)為m2；
（3）將燒杯裝有適量的溶液，置于天平左盤中，用天平測出總質(zhì)量為m3；
（4）再用細鐵絲將小球緩慢壓入溶液中，且不碰到容器底，小球浸沒時，測得天平示數(shù)為待測液體密度表達式：$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水（用所測物理量的字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．同學們在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，做出如下猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；
猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)．
為了驗證上述三個猜想，同學們在水平臺上做了如圖所示的實驗（其中甲、乙接觸面都為相同木板，丙接觸面為毛巾），請你補全下列實驗過程：
（1）實驗過程中，在水平面上沿水平方向勻速直線拉動彈簧測力計．
（2）通過對比甲、乙兩圖，可知猜想一是正確的，其結(jié)論是：在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）通過比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，這是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，因為沒有控制壓力大小不變．
（4）要想驗證猜想三是否正確，在控制其他變量不變的基礎(chǔ)上，需要改變接觸面積．

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